笔墨纸砚书写汉字神韵   横竖撇捺磨炼学子毅力

——永济市硬笔书法协会新春贺岁篇之实验小学篇

     古人云:“心正则笔正。”练字如练人，它能使人变“静”，使人生“慧”。常言道：宁静致远，静能生慧。写字是一门艺术，一种能力，更是一种文化。在以“快乐阅读”为特色，以“四读两写”为载体的办学特色中，“写字”是“两写”中的一写。为了更好地为学生未来成长奠基，实验小学每天坚持落实写字教学任务。始终将写字工程作为奠基工程来抓，通过各种形式的活动，扎扎实实推进写字工程有序开展，达到以字育德，以字启智，以字益美。

      为了把写字教学真正落在实处，学校为全体师生精心印制了硬笔书法练字本，并从培养教师开始，让每一位教师都能成为学生练字的促进者、引导者、示范者。宁晓光、蒋军虎、尹永霞三位老师承担起了培训教师写字技能的课程，每月一次大集合，每天一次网上示范，每周一次检查评比，并针对教师在练习硬笔字和粉笔字过程中出现的问题、困惑，三位教师及时给予有效指导，让每位教师规范写字行为，让每堂课的板书给学生示范和参考。

      教师参与了专业的技能培训，才能在课堂上有的放矢。为了规范每位学生的写字技能，学校要求语文老师承担起指导教师写字的基本任务，要求每位语文教师必须做好“课前、课中、课后”一体化教学安排。课前要充分了解每节课的书写要点、难点、重点，做好示范准备。课中在有效的时间里，按照教育局下发的写字视频教学，高质量、高要求完成写字课的辅导任务并落实双姿（坐姿、执笔姿势），坚决杜绝哑巴课堂。学校安排的每天十分钟：3个字，练写10遍的任务雷打不动，并派专人检查每天教学练字开展情况，督促教师有效开展教学。课后，加强每日的教学批改，把学生出现的问题给予正确示范，使学生在不断规范化的要求中稳步提升。

      为营造良好的书写氛围，达到以评促练的目的，学校利用各种节日展示写字教学成果。元旦、六一、毛泽东诞辰日等都成为了写字成果展示的契机。学校还通过组织写字比赛的方式激励教师认真指导，学生认真书写。“美姿”才能写出“美字”，正确的执笔方法和良好的写字姿势必须从小培养。写字比赛中，学校还安排语文学科组长对学生的写字姿势，握笔姿势进行细化打分，让学生在规范化的行为中练就一手好字，成就完美人生。