为了营造创建“学习型校园”的良好氛围，打造一支学习型教师队伍，让老师们在休假的同时提高自己的业务能力，充实自己，完善自己，为下学期更好地投入到教育教学工作中作好准备。利用寒假这个良好契机，学校建议全体教师以发展的眼光，把假期休闲与自我提升有机结合起来，给自己充充电。我们研学七组积极响应学校号召，努力提高自身能力。
制定计划
辛卫卫老师提前制定了研学计划，确定了研学共读的内容。依据计划我们研读了《义务教育英语课程标准》（2022版）及《致教师》，观摩了名师课堂教学视频、讲座，并进行了线上集中研讨。
研读课标
落实新课标要求，需要我们加强学习、积极反思、及时总结，也需要我们转变教育教学观念、勇于探索、善于研究，在交流合作中不断完善教育教学方法，提升课堂教学实效，促进自身专业发展。
课例观摩
教而不研则浅，研而不教则空。研学七组的八位教师针对优秀名师课堂教学进行了观摩，并从教师如何通过问题的设置来提升学生的思维品质、学生参与课堂的有效性以及教学评价等方面进行了在线研讨。
读书分享
作为教育工作者，肩负着教书育人的重任，离不开书的滋养，就像花朵离不开阳光的呵护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的教师，才能有效地教书，热爱读书的教师，才能更好的育人，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能久远”。
读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润，学生的成长离不开教师的影响。未来，让我们且读且思，且思且行，在“悦”读中成为自己，做有思想的教育者，做有温度的教育者。
部门：教研处
编辑：庄庆生
图片：学习共同体七组
初审：辛卫卫
复审：陈伟伟
终审：陈海洋