群策集众智，蓄力待春发---高三年级期末质量分析会

       追光而遇思源，沐光而行致远。为了反思上一阶段的教育教学情况，及时查缺补漏，改进教学工作，调整教学策略，强化教学管理，进一步推动高三教学质量稳步提升，2024年2月2日，高三年级教师齐聚综合楼，召开了以“看成绩，找原因，明方向，有行动”为主题的的期末质量分析会。

      首先，彭庆凤段长结合期末考试各项数据进行了高三成绩分析和高三备考分析。在成绩分析方面，从校外横向比较，结合数据，既分析整体态势、学科分布，又对物理类和历史类一二三段分布进行个体案例剖析。在备考分析方面，肯定班主任和科任教师发挥团队力量，共同努力，成绩来之不易。

    地理组赖启辉老师对期末试题进行了深刻剖析和思考总结，他指出本次地理试题关注现实，很好地践行立德树人和人地和谐理念。同时既重视基础，又凸显学科特色，稳中求变，渗透跨学科融合。他的发言引发了大家的思考，在新高考背景下要加强试题研究。英语组付嘉琪老师分析了期末英语科考试的得与失，同时也向大家分享了英语组高三上学期调整备考策略，狠抓落实，成绩提升显著的具体做法。成绩的取得，提不开团队的群策群力，更离不开老师们日复一日的坚守。

    陈雪东副校长作为我们年级的大家长，对大家关爱有加，肯定了我们高三年级作为一个优秀的团队，团结友爱，奋发有为，朝气蓬勃。他对期末成绩数据做出细致分析，指出年级各项备考工作推进扎实，年级期末质量分析透彻务实，对年级整体成绩从高二下期末考到高三上期中再到期末呈现上扬趋势给予肯定。陈雪东副校长指出，成绩的取得离不开备课组教师的细致分析、精准施策和课上课下的持续发力；离不开班主任管班有法、力求实效和对学生及时鼓励引导。同时，他也语重心长地提到要居安思危，成绩的背后仍然存在较多的问题，落实到每一科的双线数据，可以看出学科之间、班级之间仍然存在差距，高考在路上，教研不能停，任重而道远。

       林元武书记做了总结发言，他说从期末考试成绩看，高三复习工作初见成效，要感谢高三老师们的辛勤付出！高三全体教师要砥砺前行，坚定信心，因为信心比黄金更珍贵，要敢拼才会赢！林元武书记还对接下来的复习工作提出了详细规划和建议:第一、要对此次期末考成绩数据进行深入分析，查找问题，横向对比，尤其注重各学科双上线数据，落实学科责任，真正做到各学科齐头并进，发挥团队合作最大优势。第二，加强学习研究，明确目标要求。合理安排复习计划，细化课时计划（含训练)。教师只有自己下水，教学才更有针对性。三、加强学法指导，提高复习效率。每位教师在教学过程中要真正落实“备--教--学--评”环节，优化复习，明晰复习方向。改进讲评方式，提高复习时效性以及限时训练的针对性。四、加强培优补差，措施精准到位。坚持导师制，针对性采取措施。在培优补差过程中，要把任务目标分解，认真落实，帮助学生疏解困惑。五、树典型，立标杆。形成良好学风、班风、段风，让努力看得见！教师要以身作则，严格要求自己。年段要向管理要质量，树立典型标杆，鼓励其他教师共同奋发前进！六、加强家校联系，助推学生备考！高三是关键性的一年，一定要加强家校联系，形成教育合力，助推学生更高效地备考！

    最后，林元武书记和陈雪东副校长代表领导班子表达对全体高三教师的感谢，并祝福高三教师度过祥和、欢乐的春节！