马屯学区中心校
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乡村“宝藏型”教师——手捧师爱  静待花开之      陈合永

创建于02-02 阅读1247

01.教师简介


    陈合永,女,1971年3月出生,大专学历,中小学一级教师。1990年2月参加工作,现任职于枣强县马屯镇流常中心小学,从事语文教学工作。三十年如一日,勤奋学习、爱岗敬业。在教育教学工作中,始终以德从教,教书育人,为人师表,爱岗敬业,对待工作恪尽职守,积极向上,从不计较个人的得失。从教期间多次被评为市级优秀教师和县政府嘉奖。

    1、2002、2005、2006、2008、2012、2016、2018、2021年度荣获县政府嘉奖。

    2、2003、2004年度荣获县政府三等功。

    3、2007年9月被评为衡水市优秀教师。

    4、2022.7优质课《四时田园杂兴》获县级二等奖,2023年6月优质课《杨氏之子》获县级三等奖。

    5、2023年12月在全国中小学教师信息化教学设计能手大赛活动中荣获一等奖。已有两篇文章在国家报刊上发表。

02.教育故事

07:27

        如果说教育的真谛是唤醒每一个学生生命的潜力,体验成功的快乐,那么教师就要心中有“爱”,让“爱”充盈在教育的每一寸空间,并惠泽到每一个学生心中,不放弃每一个学生,于是她开启了“爱”的启程。

        记不清多少次在 灯下批改作业,编写教案;帮助孩子们理发,教他们梳辫子、剪指甲、洗头、洗澡、洗衣服;给孩子们买西瓜、糖果、包饺子。这一切都来自于对学生、对教育事业的热爱。

       合永老师说:“在我眼里,每个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为一名教师,我有责任手捧真诚的师爱去浇灌班上不同品种的花,让他们绚丽的绽放。”

03.特色备课

      一份优秀的教案不仅仅是一份文档,更是教师与学生互动的方式和手段。因此一份好的教案应该具有清晰明了的教学步骤,能够循序渐进地引导学生学习知识。

      陈老师的教案中注重学生的个体差异,针对不同学生设计不同层次的问题和活动,使每个学生在课堂中得到发展和提高;并结合课堂实际情况进行反思,总结不足与优点,以达到更好的教学成果。

04.优质课

03:07

       “教无涯,学亦无涯。”陈老师在教学工作中,不断提高自身素质和教学水平,刻苦钻研教学,充分利用网络、多媒体,联系自身教学实际,不断探索,以“上好每一节课,教好每一个学生”为目的,探索出切合农村实际的教学方法。三十年的从教生涯,陈老师积累了丰富的教学经验,储存了大量的教学心得,也深得学生的爱戴,是学生心中的“妈妈老师”。

05.才艺展示

05:05

        陈老师不仅教学出色,还身怀“绝技”,孩子们眼中的“Tony陈”,疫情期间学生们争先恐后找陈老师理发;同时她还爱好绘画,景色、小动物惟妙惟肖、栩栩如生,通过她灵巧的双手,勾勒出一幅幅美妙的画面,给人以美的享受。

     “教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话告诉我们教育是一种启蒙、一种唤醒、一种打开.......陈合永老师正是这样,用有温度的爱的教育启迪孩子的心灵,陪伴孩子快乐学习成长,得到了家长非常高的赞誉。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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