欢乐的时光总是过得如此匆匆～
叮~
进入宝贝们的朋友圈◎享受小朋友的快乐
用镜头记录我们的每
一个瞬间
每一次照片
都是时光的标本
每一次抓拍
都是幸福的瞬间
一起来回顾一下这美好的一周叭
陶艺《饺子》
每个小朋友都是天生的梦想家，小小的脑袋里天马行空，陶土有说不出的魔力，可以让小朋友成为“神笔马良”，将奇妙想法变成现实。
玩泥巴是孩子的天性，孩子捏、揉、搓、拉泥巴时，手、眼、脑并用，对协调发展起到很好的作用
陶艺注重立体观察，可以培养孩子的立体思维，让孩子从多角度思考问题
在这里，做陶艺没有标准答案，孩子可以自由创作，做出独一无二的作品
感觉统合
感统统合训练是通过专业的训练器材，
让孩子在玩的过程中刺激大脑功能，
锻炼孩子的前庭觉、触觉、本体觉，
从而提高感觉统合的能力。
通过感统训练，
不但可以提高幼儿的触觉、
平衡觉、感知觉等各项机能的发展，
还可以强身健体，
增强幼儿的身体协调能力，
促进幼儿的学习能力。
协助身体平衡能力的发展。提高儿童的身体协调、空间直觉和运动企划能力。
同时有效提升孩子的专注力、自信心、
促进大脑发育和稳定情绪。
这些看似简单的动作，
更离不开孩子们坚持不懈的努力。
科学乐园《纸杯烟花》
生活充满爱和惊喜
凑不够满天星辰
那就放烟花给你们看
一起创造美妙的科学现象
放烟花活动让孩子们了解传统文化，通过撕纸条和拉气球的动作，可以锻炼手部精细动作、手指小肌肉群的力量
实验原理
气球具有弹性，拉扯气球时，气球会产生弹力。当松开手时，气球的弹力转化成动能，将碎纸屑“推”了出去，就形成了纸杯烟
手工活动《灯笼》
材料准备：彩纸、双面胶、剪刀、竹签
通过做不同材料的灯笼，孩子们掌握了大量的前期经验，立体灯笼做起来也是得心应手。
迎新年 做灯笼
灯笼象征着阖家团圆，红红火火
愿这红红的灯笼能带给大家美好的祝福
蒙氏
蒙特梭利教育尊重孩子的成长步调
跟随孩子的脚步
唤醒和发现孩子自身的潜能
并不断进行挖掘和开发
使孩子能够专注地发展内在的需求
〖日常区〗
让学龄前儿童通过尝试
对生活活动产生兴趣
在合适环境里把成人实际的生活模式
当作是孩子人格形成上的必要过程
不断反复地自发练习
〖钻石画〗
培养孩子耐心手眼协调能力和专注力
〖手工编织〗
小朋友在反复的编织过程中小手不停的运动
手指在穿、绕、拆、拉、编、织等
各种动作中不断运动
小手肌肉得到了反复的训练
小手动作就会越来越灵活,越来越精细
〖数学区〗
培养孩子的数学思维
让孩子能用数学的头脑去有条理地思考
并有能力解决生活中的问题
同时培养孩子对整体文化的吸收、学习
以及形成人格时所需要的抽象力、想象力、理解力、判断力
『100板』
练习数字1-100的正数和倒数
为学习十进位系统做准备
『塞根板Ⅰ』
学习数字11-19的组合形式
为学习十进位系统做准备
为学习数字11-19的数字书写做准备
〖语言区〗
时期是语言发展的关键期
语言是一种社会现象
语言的一个最基本的属性特征是
人类交际所借助的工具
是一定信息意义的载体
儿童语言学习的最终目的是
学会运用语言工具与人交往、适应社会
[韵文三段卡]
听、说、读、写的顺序
从整篇到单字
通过韵语识字三部卡让幼儿认识汉字
锻炼幼儿自我表达能力、专注能力
并能进行书写整篇韵文
〖科学文化区〗
科学文化教育不光帮助孩子吸纳知识，更多的是启发孩子探索、实验，引发孩子对世界和知识的热爱，让孩子学会与世界万物建立链接，并发现宇宙中的那个自己。
〖拼图〗
锻炼幼儿的手眼协调能力。在拼摆的过程中，要思考自己的拼摆是否合适，不断用手调整拼图的位置，边思考边观察边动手，多维度同时协作才能完成拼图。
〖动植物嵌板〗
能比较好的锻炼孩子的平衡感，手眼协调能力，及对颜色的认知，有助于开发孩子的专注力和想象力。
幼儿园一周美好的生活结束了，
幼儿园离不开孩子们的欢声笑语，
让我们一起期待，
下周幼儿园的美好生活吧！