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风尘仆仆但井然有序，全力以赴又温情和谐，窗外冷风萧瑟，肿瘤与血管介入治疗科示教室热闹非凡，为进一步规范教学查房模式和流程，丰富教学查房专业内涵。运用启发式教学方法，调动学员的思维及兴趣，培养学员的临床思维能力，充分体现教学查房的教学效果，山西省人民医院肿瘤与血管介入治疗科应用PBL法开展了“一例左前臂肢体血管瘤”PBL教学查房。充分调动各位老师和护理实习生参与护理教学活动并培养护理实习生的临床思维能力，以“研”促进“学”与“产”的紧密型结合。
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此次护理查房由肿瘤与血管介入治疗科护士长王慧主持，护理部教学科科长张彩云，继续教育组贾洁护士长莅临指导，肿瘤与血管介入治疗科申景副主任及全体护士和实习生参加。
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责任护士姜月娇通过PBL教学护理查房模式讲解了血管瘤相关知识。此次学习的主要内容是：血管瘤相关知识。目的是：通过学习血管瘤的相关理论知识，结合临床病例，全面系统地掌握相关疾病的护理，从而提升护理水平和护理质量。
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申景副主任详细生动的为大家讲解了血管瘤发病机制和治疗手段，大家针对血管瘤展开了激烈讨论，在讨论分析环节中，现场气氛十分热烈，对于大家提出的问题，逐一进行解答。
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王慧护士长充分肯定了本次查房工作，同时，也指出了查房过程中存在的问题并提出了改进方向。现场的低年资护士及实习生也各抒己见，纷纷提出了自己的问题和建议。
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最后，张彩云科长和继续教育组贾洁护士长对本次护理查房工作进行了客观中肯的点评：责任护士认真对待，做了充足的前期准备工作，其讲解过程细致流畅，思路清晰。参与人员全程积极主动的交流互动，取得了良好的效果。同时，也存在不足之处，例如PPT的制作水平有待提高，护理查房以病人为中心展开更易理解学习。所以，在今后的护理工作中，我们应该不断加强学习，更加积极主动的建言献策，不断提升护理服务水平，提高护理质量。
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护理查房作为诊断病人健康问题的依据，具有十分重要的临床意义。肿瘤与血管介入治疗科团队在2024年新年之际组织的此次护理查房工作十分必要，不但强化了护理人员的综合能力和理论联系实践能力，也充分提高了护理人员的业务积极性和护理质量。