生活即教育，寒假促成长。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的学习习惯，喀什市第27中学在寒假期间对学生寒假作业督促总结。
辞兔迎龙贺新春。为了让学生们能有效、高质量地完成作业，度过充实而有意义的寒假，立足立德树人根本任务，实现作业育人功能，我校全体教师针对学情，提前规划，为学生们合理制定了本学期的寒假作业。
“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
为保证学生假期作业质量，任课教师通过班级钉钉群每周对学生作业进行认真、细致的检查，并悉心指导、评价。因为有教师的督促和学生作业的比较，学生不仅认真对待而且胜负欲被激起，学习积极性明显提高。
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
为了培养学生动手、动脑及创新能力，布置了寒假手工制作作业。希望通过实践使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的培养他们善于发现，勇于创新的能力。
学校教学部门对教师作业的检查批改情况进行汇总反馈，大多数学生能够及时上交作业，完成质量较好，教师对作业中的共性问题进行了辅导。班主任对未及时完成作业的学生进行沟通和督促。
假期还在继续，作业还在进行，希望同学们在调整身心的同时，以自律之我、奋斗之我，对知识查缺补漏、拓展提升，以崭新的面貌迈入新学期！
编辑：教研室
图片：各年级