有这样一群人，怀着满腔热情，为了心中的光，为了心中的教育之梦，相聚在“世界啤酒之城”、“世界帆船之都”的青岛，而这注定是一场别样的盛会。
在安顿好住宿后，我们立刻投入到了学习状态。当天晚上，郑立平校长为我们进行了别样的讲座——不为别人的欣赏，只为心中的芬芳。郑校长首先指出了情绪在教育中的重要作用，好的情绪就是好的，教育好的情绪就是好的方法，我们要善于调整自己的情绪。郑校长也指出了各科学习的方法，我们要帮助学生找到各科学习的办法，抓住精髓。“任何一个孩子，没有真正的厌学，之所以厌学是因为不喜欢跟你学”这句话立马引起了我的反思。所谓“教书育人”我们要让孩子爱上学习，喜欢学习，并不只是单纯的将知识点填给他，我们要关注学习结果，但同时也要关注过程，不要忽略孩子的努力。如果孩子厌学，一定是老师的方法出现了问题，要及时的调整师生之间的关系。我们要用正确的教学方式，让孩子爱上学习，并将其贡献于社会。
郑校长也指出了当代社会，我们教师所提到的“忙碌”。我们真的忙吗？如果你感受到忙，这说明你的方法不对，让你感到迷茫。真正的忙是忘乎所以，沉醉其中的，我们要忙的有价值。
古人言“师者，所以传道授业解惑也。”可是随着社会的发展，“解惑”通过百度等都可以完成，甚至更准确，所以孩子知道的并不比我们少所以当今社会，我们作为教师唯一能做的就是“传道”引领学生看到生命真正的价值。所谓“亲其师，信其道”但师和道之间本没有逻辑关系，不亲师，亦要信其道。我们要培养学生为自己学，而不是为了老师学，无论喜不喜欢老师，都要去学习。学习不是为了去迎合别人，只要自身有能力别人的喜欢并不重要。优秀的人并不会轻易被左右，坦然接受别人的评价，但自己决不能否定自己。在生命没有终结前，一切皆有可能。郑老师的这些话不仅适用于我们教育学生，同样激励着我。
而在接下来的学习当中，大多数的教育前辈都提到了阅读和写作要想自身强大，就要从书中汲取力量不仅要读，更要写，将你学到的付诸实践。郑老师说“唯有学而不厌的人，才会诲人不倦”。
而在师徒对话当中，郑老师的一句话也点醒了我“如果你不敢做你想做的事，那永远不可能实现”。所以新的一年里，我也希望自己能够有所突破，找准一个点，坚持走下去，静下心来慢慢来，读万卷书，行万里路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
苏霍姆林斯基曾经说过“任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人”作为教师，只有做好了自己，才能有教育别人的资格。而这更促使我们教师要不断的学习，提高自身的素养，进而才能更好的教育我们的孩子。班主任是一定要去学习的，只有我们自身成长才能更好的引领学生成长。我们无法改变环境，但可以改变自己的成长。
当今社会，很多老师觉得卷，孩子累，家长累。郑校长指出“是谁让学习变苦的？”外部原因和内外原因。真心地学习，按照规律地学习，自我主动的学习，那一定是甜的。而教师和家长错误的理念导致了学习变苦。忠言未必逆耳，如何让对方心甘情愿的接受，那才是我们的本事。
而在郑老师的鼓励下，我也迈出了我的第一步，第一次在心语舞台上展现了自己，虽然有些许紧张，但是我相信在今后的努力学习中，我一定能够成为自己心中的那一束光。
最后，用一句话来结尾——不要轻言你是在为谁付出和牺牲，其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是自己。人生是一场与任何人无关的独自的修行，这是一条悲欣交集的道路，路的尽头一定有礼物，就看你配不配得到。