参加2024年全国名师名班工作室问题诊断与主持人卓越发展研讨会收获

罗伟

创建于02-02

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教育目标：做幸福的教师，教学生快乐的学习——参加2024年全国名师名班工作室问题诊断与主持人卓越发展研讨会收获

2024年1月29日-31日，我在山东省青岛市城阳区实验中学参加了由山东立德树人教育发展有限公司和全国班主任成长研究会主办的全国名师名班工作室问题诊断与主持人卓越发展研讨会，时间两个晚上，两个白天，收获很多，与各位朋友共享。

一、跟郑立平老师学习

全国班主任成长研究会是一个民间组织，又称心语团队，创始人是郑立平老师，现任广东省广州市黄外实验学校校长，我第一次认识郑老师是2017年他在徐州高级中学作报告，那一次我是上完课去的，只听了一部分，“庄稼理论”——不能只想庄稼地里的草发愁，庄稼长得肥壮了，草自然会少，教给一线老师不能只盯着表现不好的学生，2018年在淄博、2019年在济南又去参加学习，而后几年因为有事没能成行，这一次，我又来学习了。

郑老师是数学教师，这次我在数学方面的收获是他对数学概念在教学中地位的分析，他认为概念教学在数学中非常重要，我点头称赞，概念弄明白、清晰了，定理的证明、例题的变式、习题的解决、问题的拓展都会变得容易。第二点是思维，思维能力的培养也非常重要，我感觉概念有些人文素养的因素，思维有些理性精神的因素，这二者也是密不可分的。

在育人方面，郑老师强调首先要做幸福的老师，才能教出快乐的学生，这与我国现阶段培养乐学善学的核心素养相一致，怎样做到幸福的老师呢？要不断学习、读书、扩大自己的知识面，积极进行教学改革与实践，只有教师的教学水平提高了，才能更科学、更有效的培养学生，才能使学生快乐的成长。

二、名师名班主任精彩分享

虽然这是民间组织的活动，但是却有省、市、县级名师、名班主任做报告进行展示，从职称上看，很多是正高级、高级教师，甚至省市班主任基本功、学科教学一等奖，省、市名师工作室，省、市科研成果一等奖，他们各具特色，有辞掉中层领导，专心做班主任的康秀兰老师，这与只做班主任不愿当领导的徐州名班主任刘杰相似，焦吉忠老师认为成功的一条在于平时的积累，赵芳明老师分享了自信阳光背后的神秘力量——那份对学生的爱心，刘俊英老师的激情的演讲，充满了自信，介绍了终身成长的方法，徐晓彤老师从高中辞职，不想当老师，到再入小学成为名师的心路历程，唐慧芳老师在教育教学中充满诗意，还有很多工作室的分享，让我学到了很多知识。郑老师进行点评时，对他们进行了充分的肯定，确实，这些教师个人及成果都获得省市大奖，对于我们普通人来说，也很难达到这样的高度，郑老师提出了更高的要求，在注重成果的同时，还要创新，还要看教师及学生生命力的提高，这是更内在的本质，这也与陶行知先生倡导培养学生的生活力是一致的。来自广东深圳的名师名班虽然年轻，取得显著的成果等，值得我们不断学习。

三、乐为别人做嫁衣

像很多名师名班主任工作室，支持人与成员共同努力，齐心协力，互相帮助，才能走的更远，王新芹老师带领成员不断成长，出让荣誉，给年轻老师信心、力量和鼓励，韩庆芳老师工作室成员的代表杜芹老师，本身就很优秀，教学成绩年年出类拔萃，出版专著，发表论文几十篇，全力支持主持人工作，都让人感动，当然，我觉得教育就是互相合作，互相支持，要有乐为别人做嫁衣的精神，大家才能走得更远，教育才能更好发展。

四、第一次脱稿演讲

作为一个四十多岁的教师，这是我站在舞台上第一次脱稿演讲，从稿件的建议、写作与审核，王老师、康老师、李老师、郑老师都进行了指导，最近几天，也在不断背诵稿件，稿件的例子是自己教育教学中真实事例，其中有些词语也需要被一下，共分第三段，每一段的前面一两句理论总结，刚开始我记不住，后来一看，这三段的开头好记，就是四个字，分别是我们、人、家，意思不就是心语家人吗？一下子就记住了，演讲还算顺利，992字的稿件用了5分30秒，中间说错了一个词，把高考说成了高中。感谢康老师给我录下了演讲视频，以后要不断的改正缺点，争取进步。范荣老师说，一个人成长，要经历教学、读书、写作、演讲、著书的过程，每个环节都不能多少，才能不断前行。

五、编辑部的故事——你的坚持，终将美好

我们老师发表论文，通常有以下三种情况，第一、被编辑约稿。我以前写数学论文时有时候在一些群分享，一次有幸被某编辑看到，向我约稿，这是最荣幸的事，发表也最容易，达到编辑要求即可，至今都非常感谢这位编辑。第二、被推荐发表。一次，在火车上，我琢磨陶行知思想与核心素养的关系，初步写了一些，发给徐州市陶研会尹会长看，他看到很高兴，让我认真写出来，我写出来后，被推荐到《行知论坛》拟发表。第三、向编辑部投稿，这正是我们大多数一线教师发表论文的途径，我发过数学论文四十多篇，也写过德育论文好几篇，投了几篇，都没发表，说是大多数老师做的普通事，没有创新，参与市论文评选，也只有一篇获得三等奖。

直到德育报刘编辑（图片最前者）给我们讲了编辑部的故事，我才豁然开朗。他说一个作者连续向报社投了很多稿件，屡败屡战，一年竟然投了三十篇，我们知道，光写出三十篇都很不容易，显出了这位作者的执着，编辑受感动了，他们商量从以上的文章中进行整理、修改，给这位作者发了一篇。这位作者受到鼓舞，写作水平也在不断提高，后来因为写作质量高，成了被约稿的作者。想想自己写过几篇德育论文，不值得一提。

我在网上看到一个故事，一个考博士的考生，初试都通过，历经三次面试都被刷，第四次，他又出现了，面试的考官还是那四个教授，他们商量了一下，这次必须给过，不然他没崩溃，我们都崩溃了。不然，下次他还会来。

你的坚持，终将美好，不论做什么事情。

六、写在后面

此次的青岛学习，学到了很多知识，以上只是我今天总结的一部分，还有很多名师名班的经验，我会仔细的消化吸收，感谢你们，还要特别感谢青海“黑哥”张海方主任，与他同居一室，学到了不少东西，青海高原人的性情豪放、对教育的不断追求都值得我学习，送我的牦牛干，孩子说很好吃，谢谢！