一万次的灌输，不如一次真正的内在唤醒。
——苏格拉底
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，会变得落后。为推进西安市教育科学研究“十四五”规划2023年度小课题的实施，拓展教师阅读的广度和深度，大寨子小学《乡村小学生生命教育研究》课题组倡议教师以读增智，品悟教育真谛。本期我们课题组推荐的阅读书目是由连中国老师著作的《唤醒生命——每个孩子心中都有一个巨人》。
作者简介
内容简介
家庭教育也好，学校教育也好，需要的是我们富于技巧地、生动形象地、有意识地帮助孩子将一直沉睡在他们体腔内的生命意识叫醒，呼唤出来。在生活中，教会孩子感动，“感动”就是“纠正”。大自然、日常生活情景、优秀的影视作品等，都蕴含有许多值得我们感动的“东西”。教会孩子体悟，山川烟岚、天地星辰都是“老师”，都是“教育者”，都在对我们“说话”。
读书倡议书
尊敬的各位老师：
为了更好的品悟教育真谛，用阅读充实人生，在此学校课题组发出如下阅读倡议书，倡议全体老师们：
1、坚持阅读。提高自身的文化积淀，拓宽视野，为学生树立良好的学习榜样。坚持每天抽出固定时间读书的习惯推行下去，撰写读书心得，言传身教。
2、博览群书。在同事间分享读书感受，相互促进，共同勉励，共同成长。
3、读思结合。联系自己的教育教学实践，读出思考与见解，做好读书笔记，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化。
4、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”阅读后需要将知识运用到教学和生活实践中，做到知行合一。
5、终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。
读书批注
教育是一个互动的过程，在唤醒学生的同时我们也在不断唤醒自我，提升自我价值，实现自我超越。
美句摘抄
教育就是人生。唤醒学生的生命，努力让学生获得新的生命体验，努力成为你希望孩子成为的人，努力过你希望孩子去过的生活，“以人育人”。只有能够唤醒孩子心中沉睡的巨人的教育才是成功的教育。未来的日子里，我们课题组成员将一如既往坚持学习，不断反思成长，激发学生对生活的热爱，对生命的热情，让他们热情洋溢的享受着丰富多彩的缤纷世界。