家访，是全面了解学生，走进学生内心世界的有效途径，是家校协同育人的重要方式，是连接学校和家庭的关键纽带，更是增进家校关系和师生关系的重要桥梁！为深入了解每一个学生、每一个家庭，让每一个孩子能更好地成长，促进家校教育融合，寒假期间，祁家河中心小学认真组织、开展了寒假家访活动。
认真筹备，精心部署
情系学生，家校共融。为保证家访活动顺利开展，祁家河中心小学提前部署，召开全体教师会议，商定细节，制定详细计划。
会上祁雪梅校长阐述了家访工作的注意事项和要点，鉴于祁家河乡山区特殊情况，以多种形式进行家访，共同搭建家校沟通的桥梁，传递教育的温度。
爱在家访，花开无声
走进学生家庭，进行零距离交流。老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，耐心倾听、了解家长的苦恼和困惑，结合学生在校的学习状态及自己的教学经验，和家长共同探讨问题的根源、找出解决办法，提出有针对性的建议，促进家校教育的一致性，助力孩子身心健康成长。
老师们每来到一个家庭，都能看到一家人热情洋溢的笑脸。家访过程中，老师们也给予了家长一些家庭教育的小建议：
一、以好习惯为切入口，关注孩子的习惯养成，培育孩子们的学习兴趣，激发孩子们的学习动力，帮助孩子们在“双减”时代找到新的支点，新的方向；
二、新时期，了解社会的关切和期盼，正确的认识孩子的学习成绩，缓解心理焦虑，给孩子创造一个轻松和谐的家庭氛围；
三、让孩子们多参加体育锻炼、阅读和文艺活动，引导孩子全面发展。
除了实地家访外，老师们还以网络视频的形式对学生们进行了线上家访。 通过视频电话，老师们向家长耐心宣传“作业、睡眠、手机、读物和体质健康”五项管理理念，邀请家长积极参与到孩子的学习中，引导他们高质量完成作业的同时积极参加社会实践、体育锻炼、家务劳动。同时，提醒家长假期安全不容疏忽，一定要认真履行好自己的监护职责，让孩子过一个安全、快乐、有意义的假期。
一张张熟悉的面孔，一句句温暖的关切，一句句贴心的鼓励，让这个寒冷的冬日升腾起了如炬的暖阳。一根网线，一部手机，连接着老师和学生，连接着学校和家庭，构筑起一座家校沟通的有爱、有温度的桥梁。
赋能共育，共护花开
家访活动结束后，老师们一对一整理了家访活动记录表，细致分析、记录每个学生的情况，对家访中发现的问题加以分类梳理，制定关爱帮扶措施，同时也为接下来的教育教学工作打下坚实基础。
家访是教育的一场温情行走，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。家访也是学校爱与责任的不断延伸。未来，祁家河中心小学将会在家校共育这条美好之路上不懈探索，留下更多的教育温暖与情怀。