温暖家庭 和风细雨 ——九9班
一个班级就是一个大家庭，学生们也期待着能在这里感受到家的温暖，享受母亲般的关爱。回顾一学期来所做的工作，虽然有些苦，有些累，但看着学生们一天天进步，值！现将本学期的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。
1.和风细雨润幼苗(爱心交流）爱是无声的语言，爱是鉴别教育的尺度。教育是一种心灵的艺术，只有心与心地真诚交流，才能赢得学生们的信任和爱戴，因此作为班主任我不敢疏忽每一个学生。中学生由于年龄小，特别需要呵护。教育无大事，但要从点滴做起，走进学生们的心灵，真诚对待他们，就能换取他们的真心，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界。
2.春风化雨育幼苗（树立自信）表扬就像春天的雨露促使学生们健康成长。只要看到学生们的一点进步及时进行表扬，就能换来他们加倍的努力。以点带面，捕捉他们的闪光点，及时进行表扬和鼓励，树立他们的自信，让他们在自信中健康成长。
3.人人争当班级小主人各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。初中生则是良好习惯养成的最初时期。经过一段时间，有个别学生已出类拔萃，各种良好习惯已初步形成。在寝室里我也采取人人争当小主人办法，让他们也每人当一天寝室长进行比赛，看谁最负责任，最能给其他人当表率，这种效果还不错，寝室纪律慢慢步入正规。
4.家校联系架金桥
班级微信群为班主任和家长架起了沟通的桥梁，每次看完家长留言，如果有什么情况我就及时和家长沟通，消除他们的后顾之忧。同时校信通也为我和家长提供了交流的平台。真心的付出就会换来丰硕的回报，每到节假日总能收到家长的祝福短信。
播种耕耘的日子是苦中作乐，而收获的日子却是忆苦思甜，在今后的工作中我将一如既往，力求把工作做得更好。