2002年8月，她带着对教育事业的满腔热情，踏上了教师的行业。她勤奋好学，严谨踏实，热爱教育事业，用爱与包容见证学生的成长。精心施教，以实际行动践行教育理想，真诚地对待每一个学生，公平地对待每一个学生。作为班主任，她是慈母与严父的综合，在学生成长的路上，总有她温暖的关怀、严厉的管教、用心的倾听和慷慨的帮助。她顾全大局，与人为善，勇于担责，树立浩然正气。处处以自已的人格、行为感染每一名学生，努力成为学生心目中的师德榜样和人生楷模。
从教二十多年，纳百川，容学问，立德行，善人品是她的工作作风。班主任工作中，更是不怕困难，勇于担责，毫无怨言，尽职尽责地把195班建设成为班风纯正、学风浓厚的良好班级。195班的孩子们更像是她自己的孩子，从新生入学一路相伴走来，彼此感情深厚，真挚。孩子们的乖巧听话，懂事努力，让她倍感欣慰。孩子们一次次地努力，让她一次次地感动。一份春华，一份秋实，她付出了辛劳和汗水，收获了一份份沉甸甸地情感。
用爱心、细心、耐心为每一位孩子撑起一片成长的蓝天
“严而不苛，宽而不纵”，用爱心、耐心、细心陪伴学生。教书的同时，还时时不忘育人。在她细心的关爱下，对任何事都悲观，敏感易冲动，不愿上学，不愿接触外人，需要妈妈陪读的李俊辉同学，总能把她当作能信任可依赖的亲人，逐渐脱离了需要母亲陪读的困境，现在每天都开开心心地自己上学。谢老师用欣赏的眼光看待每一个孩子，真诚地对待每一个孩子。用爱心、细心、耐心为每一位孩子撑起一片成长的蓝天。
教育需要智慧，班主任更要有智慧。宽严相济、张弛有度，与学生一起制订的班级公约，让每一位学生都做班级的主人，严格执行；引导学生成人成才，学会做人，学会学习，学会做事。
她因材施教，对不同的学生用不同的方法引领他们发展，设置平台，引导学生努力追寻自己的梦想。鼓励孩子们积极参与学校的风采展演和篮球运动赛，让孩子们在小舞台上展现才艺的同时收获了更多的自信和感触；让孩子们在运动场上挥洒汗水的同时学会了拼搏与团队合作。让孩子们在一场场的活动中，亲历感悟并成长。让平凡者变得优秀，让优秀者变得卓越，让班上的每一位学生成为最好的自己。
“学问愈深，未知愈重”，做一个新时代的学习型教师
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断持续学习和探究，才能维持教学的青春和活力。她虚心好学，平时经常听老师们的课，做好听课记录和评课记录，博采众家之长，补自家之短。她积极参加教研组的集体备课活动，与同科组的老师们一起钻研教材、教法与学法，反思工作中的不足，总结工作中的得失，不断提高自己的业务水平。积极参加市级区级各类教育教学比赛，把每一次比赛当做一次成长与蜕变的机会。本学期里积极参加了玉州区2023年秋季期基础教育信息化融合创新实验区“三个课堂”示范基地“1+2”同步课堂比赛，协助执教的《位置》和《可能性大小》均获得了一等奖。在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，及时总结自己的得失。
她努力提高自己的理论水平和专业素养，能较好地理解数学学科新课程改革的发展方向。参加各种国培计划、区培计划等公需科目的学习与考试，各种教学技能都得到了提高，真正做到与时俱进。
“春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝”。谢老师用自己的赤诚之心来教导学生，赢得了学生的爱戴。时光荏苒，青春常在。谢老师将永葆一颗年轻的心，积极向上，与同事们一起携手创造新的辉煌！