家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为提升家校协同育人理念，促进家校沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展，牧野区第二实验小学六年级组老师为爱而行，怀揣着共同的责任与期盼，轻叩家访之门，用心守护每一位学生的健康成长，开启这场爱的相约。
在家访前，六年级组老师们开了碰头会，明确了家访任务及要求，要做到真实有效地收集家长心声，了解孩子的成长环境、家庭情况、生活习惯，寻找打开孩子心灵的钥匙。
参加家访的老师们与家长零距离沟通，了解孩子的成长环境、询问孩子在家的具体表现，结合学生在校的思想动态、行为习惯、学习状态等情况有针对性地和家长交流反馈，认真倾听了学生在寒假具体安排，如体育锻炼、家庭劳动、课外阅读等，用真情实意和家长亲切交流，并在时间管理、同伴交往、习惯培养等方面给与学生和家长可操作的指导和建议。
家访过程中，老师们还从心理健康、假期安全、家庭教育等方面与家长沟通，鼓励家长们多了解孩子、赞赏孩子，也在与家长的交流中，让孩子倾听到家长工作的不易，从而理解父母、尊重父母。交流中理解，理解中宽容，宽容中提升了教育的温度。
借冬日暖阳，赴一场相约。面对面的沟通所带来的理解和宽容，是社交软件所不能替代的，这种交流让教育有了温度、宽度和深度。
天寒挡不住心暖，路远抵不过情长；爱在家访中生长，暖在沟通中流转。这是一场有情怀、有温度的美丽行走，不仅拉近了家校距离，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。未来，我们期待再次与家长们同行，以教育之名，促成长之实，共赴更美的旅程。