【课题动态24】结题答辩展硕果  虚心学习促成长——排上中心小学课题组观摩学习省规划课题结项线上答辩活动

哧嗯Chen
创建于02-01
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2024年2月1日,萍乡市省级教育规划课题线上结项答辩会隆重举行,这是一场精彩纷呈的课题答辩会,更是一次学习成长的交流盛会。我校课题组所有成员全程积极参与此次观摩学习活动。

课题汇报展示

上午8点,结项答辩会准时开始。此次活动采取线上汇报、专家提问、互动交流的形式。35个课题组负责人按顺序分别就自身主持的课题研究内容、研究假设、研究过程、研究成果以及研究改革创新特色等方面以ppt的形式进行了限时6分钟的展示。课题人的研究成果都非常的丰厚,带给我们很大的震撼,也让我们学到了很多知识。

精彩答辩互动

专家组结合研究内容提出质疑,与负责人进行互动交流,从不同角度提出课题研究的问题;课题负责人结合课题的实际情况和研究手段等进行针对性强的、具有深度研究的高质量答辩。专家的很多提问正是我们在课题研究中疏忽掉了或做得不够的地方,这给我们后续的研究工作提供了思路,指明了方向。

课题组成员观摩学习

在倾听过程中,我们把认为最有价值的一些理念和内容摘抄下来,以备我们会后再做研究,借鉴别人的优秀,弥补自己的不足。

课题组成员学习感言

今天非常荣幸有机会参加萍乡市2023年省规划课题结题答辩会议。活动组织得规范、有序、严肃、认真,是一次非常成功的学术交流会。短短的一上午时间,在聆听与“碰撞”中,我觉得干货满满,收获颇丰。

      1.课题研究要接地气。课题研究要从课堂中来,再到课堂中去,研究的内容、研究的方向要小,越微小越接地气。

       2.课题研究要有理论支撑。搞研究离不开理论的学习、离不开数据的收集,要有前沿的思想和数据的对比,才能体现研究的实效性和科学性。

       3.课题研究要有针对性。在课题研究中,面对不同层次的学生,要有不同的研究策略,研究要有具体的针对性,不能“一刀切”。

       4.课题研究的方法、途径要有效。要真抓实干,开展丰富多彩的活动。

       答辩中,老师们的课题做法很接地气,很有成效,也收获了诸多成果,令人钦佩。今后,我要向同行们学习,求真务实,深耕细作,努力提升个人的专业水平,极力促进学校的特色形成!

     ——课题组成员黄海燕

       今天,我观摩学习了萍乡市2023年省规划课题结题答辩会议,能参与其中,享受这场课题盛宴,甚感荣幸。

       各课题组从课题立项背景、研究过程、研究任务完成情况研究取得的成果、创新点、推广应用情况、存在的问题及今后努力的方向等方向采取图文并茂的方式作了精彩汇报。专家评委组从教学模式、成果推广、实际成效等进行了多角度专业的提问。

        我感受到,只要真实的在做课题研究,就会精彩的完成课题答辩;只要做了真研究,有了真成果,答辩就不会有任何问题。

       通过本次零距离观摩、学习优秀课题团队的研究经验,聆听专家们的点评,不断明晰课题研究的思路和方法,为后阶段的工作积聚力量。“好风凭借力,举帆正当时”,我们的课题研究永远在路上。我相信,有各级领导的支持,有高端专家的指导,必定会结出丰硕的科研之果!

——课题组成员王丹

         “问渠那得清如许,为有源头活水来”。为了更好地研究课题,做课题,今天我有幸观摩学习了萍乡市省级规划课题结项答辩会。在这场大会中,收获满满,感慨颇多。

        每个课题组展示的汇报材料都根据自己课题结合学校的实际情况做调查、研究。研究过程真实、有创造性,研究成果实用且理论层次高。汇报时,图文并茂、框架完整、逻辑层次清晰、表达准确,真正做到实课题、真课题。听他们的汇报,我不禁反思我们课题组目前哪些工作还有待加强,以后的活动改如何开展。

         在接下来的整个寒假里,我们一定会加强学习,总结之前的工作,也为开学之后的课题研究工作做好充分的准备。在课题研究的路上,我们并不孤单。任重道远,我们一同前行!

——课题组成员王鑫

日学日新,日思日行,日行日进。今天我很荣幸观摩了2023年萍乡市省级规划课题结题答辩会。我认真学习了课题的结题和答辩流程,一上午下来,收益颇丰。

本次课题研究答辩汇报,不仅加深了我对课题研究的理解和认识,也为下一阶段的课题研究打下坚实基础。

知行合,与美好不期而遇。我将继续以学生发展为研究之源,立足教育教学实际,优化研究法,将研究落到实处,聚于微、求于真,多出研究成果。

——课题组成员 陈佳丽

今天观摩学习了此次萍乡市省级规划课题结项答辩会,学习了各学校教师优秀的科研经验,感受浓厚的课题研究氛围,受益匪浅。我最大的感触是我还需要把工作做细做实,完成一个课题真的不是一朝一夕的,需要大量的实践,充沛的精力。经过这次线上培训,我将不断提升自己,继续做教育规律的研究者、学生成长的引领者,切实关注每一位学生的全面发展,了解和熟悉每一位学生的特点和潜能,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。今后在课题研究中,要认真提升自己的理论水平,以科学严谨的态度务实工作,在课题研究的道路中脚踏实地走下去。

——课题组成员  杨丹

2月1日我有幸观摩学习了萍乡市省教育规划课题结项答辩工作汇报,学习各学校教师优秀的科研经验,感受浓厚的课题研究氛围,收获颇多。在认真听完35组课题汇报后有以下感想:

1.课题的选题相当重要,要选取可操作性强,研究要有时代性、创新性,要有一定的学术价值和推广价值的内容,这对课题的结题有直接的重要影响。

2.要有自己的亮点和特点。有哪些出彩的地方,哪几个方面是新的?结果和发现是发展了学说或理论,还是新添了一个例证?用两句话说说自己研究的贡献在哪里?尽量多使用图、表、影音等多媒体表达的方式,做到图文并茂,加深听者的记忆。

3.课题研究要扎实,汇报的时候要多汇报成果和成效,特别是出版书籍、开设课程、课题组成员获奖这些都比较重要,要有创新和特色。

此次活动,让我深刻体会到在课题研究中,只有积极参与认真提升自己的理论水平,以科学严谨的态度将工作做细做实,才能在课题研究的道路中走得更稳更远。               

——课题组成员 付莉

课题组成员线上交流

此次观摩学习受益匪浅。会后,我们召集课题组成员进行线上交流并探讨了我们今后课题研究实施的方向。

始于思考,行于探索,成于实践。各位优秀课题人的宝贵经验,专家们的精准指导使我们认清了课题研究的优势与不足,明确了今后研究的着眼点,知晓了深入研究的方向。我们将继续秉着做真课题,做真研究的宗旨,以各位优秀课题人为榜样,把我校的课题工作做实、做细。

编辑:陈佳丽

供图:课题组全体成员

审核:黄海燕

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