——句容实小福地校区劳动教育系列活动之一
教育家洛克说过：“一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。”道出了培养良好的学习和生活习惯的重要性。平时观察发现，很多小朋友存在着自己不会整理书包的问题，书包里物品摆放的杂乱无序，针对这种情况，我校特开展本次“小书包，大学问”主题班会活动。希望小朋友们掌握基本的整理书包的方法，学会自己整理书包。引导同学们知道整理的重要性，逐步养成整理的好习惯和有序的良好品格。
提前一周，班主任们就做好了准备，活动方案详细又巧妙。
一（2）班贡老师，组织从书包里拿出语文书的游戏，引导学生思考找书快慢的原因，激发学生学习积极性。
一（3）班刘老师，通过猜谜语的方式拉近了学生对书包的亲近感，引导学生体会书包的重要性。
对于如何整理书包，老师们都有小妙招。
1.认识书包的结构和作用，区别书包的异同点。
2. 清空书包:把里面的书本、文具等全部取出，按照顺序摆放整齐。
3.分类:把所有东西按照课文、作业本、文具盒、水杯跳绳等，分成四类摆放整齐。
4.按照顺序将东西放进书包，课文从大到小放在下面，本子放在上面，文具盒放在旁边，水杯、跳绳放在侧面小口袋里。
5.书包整理好啦！
最后，温馨提示:为了防止书包过重，小朋友们要根据课表带书哦，这样才能让你的书包整洁又轻便。
你瞧，一（3）班的小朋友们正在按照刚才学到的方法，认真整理书包，有一位小朋友很快收拾好了。
一（4）班的贡老师还指导学生如何把课桌抽屉收拾干净整洁。
大家在精彩纷呈的比赛中结束了这次“小书包，大学问”主题班会。
最后，一首整理书包小儿歌，送给所有的小朋友:
好朋友，小书包，天天伴我上学校。
学习品，里面躺，分类摆放便收藏。
大在下，小在上，硬在下，软在上。
文具摆在最上面，零散物品单独放。
勤整理，好习惯。