生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，寒假期间第二小学的学生和家长踊跃参加了社会实践活动。
参加少年宫的非物质文化遗产书法
写春联，迎新春
在家练习书法
折纸鹤迎新年
遇到专场表演
参加职工春晚
参观哈尔滨极地官
参观哈尔滨博物馆学习
每周去旗图书馆读书
定期玩篮球🏀锻炼身体
00:20
学游泳🏊♀️
参加柔道比赛拿奖啦🏆
新巴尔虎右旗·蒙古国东方省会谈交流会文艺演出
去银行自助取款机🏧取钱
“喜迎十四冬”与冰雕雪雕合影啦
在家包饺子
在家各种帮忙，参加劳动实践。同学们不怕吃苦，不怕累，在学到知识的同时，也培养了劳动观念。
在劳动的过程中，学生们主动与他人互动，跟环境互动。同学们积极合作，团结一心，激发了劳动热情，提高了动手能力。从“课本”到“生活”，在劳动中发展学生身心；从“认知”到“实践”，在劳动中回归教育的本质。
第二小学六年级一班的同学们在通过参加各行各业的社会实践度过一个非常充实的寒假。