呼呼呼，呼呼呼，
秋风悄悄地潜入我们的世界，
咯咯咯地与孩子们嬉戏。
哗哗哗，哗哗哗，
静听流水，又有着一番别样的滋味。
大自然奥秘无穷，变换的季节、随风调零的树叶、叮咚的泉水、哗啦啦的大雨………都是孩子们游戏的法宝。孩子乐于探索的天性，你瞧，奔跑感文着风的温度，触摸深究着水的特点，这些天生的科学家们积极思考、自主探索，要把风和水的秘密娓娓道来。
风之语
风宝宝调皮又机灵，它和孩子们说着悄悄话。孩子们乐此不疲，与风儿做着有趣的游戏，在游戏的王国里感知风的特征。
风在哪里？
我们的话：
风在草丛上。
风在辣椒那里。
风在橘乐园的帐篷里。
风在橘乐园的树下。
风的感受
我们的话：
我觉得风凉凉。
夏天的风是热的，秋天的风是凉凉的，冬天的风是冷的。
我跑了一会觉得凉凉的。
有时候风很大，我在北京的时候就是那个雨和风好大。
怎么会变成很大的风
我们的话：
我们可以用嘴巴吹，风变大了。
可以用吹风机或者电风扇。
用扇子扇风。
风的游戏
我们想……
我们在……
《飞吧，纸飞机》
《吹吹球球乐》
《飞舞的袋子》
水之秘
水宝宝神秘又有趣，它和孩子们嬉戏打闹着。孩子们专注探索，在水的世界里不断细究微探，定要把这未知的秘密敞开与同伴共享。
水从哪里来？
水的感受
水的探索
1.水的渗透性
我们的话：
这个报纸能够完全被打湿，水透过去了。
这个银色的纸不得行。
这个油纸也能被渗透。
2.水的溶解性
我们的话：
糖放在水里最后水就变得甜甜的。
放点盐就变咸咸的，就像我们喝的汤一样。
我把饼干放在牛奶里，饼干就软了。
3.水的流动性
我们的话：
我可以从这个吸管里面把水流到杯子里。
这个水壶里面的水流出来了，可以给鱼儿喂水。
这个挤一挤，水就流出来了。
4.水油分离
我们的话：
我觉得他们搅拌在一起，分不开。
可以分开，我们等他们浮起来了，就可以用那个管子吸出来。
我觉得可以用勺子舀起来。
孩子们对于大自然的一草一木都有着极大的兴趣，我们要善于捕捉每一个微小的教育契机，正如奇妙的“风”和“水”一样，给子孩子们探索的空间与力量，成就着每一颗好奇心的发芽与长大。
一片叶，一枝花，一滴水，一阵风，
它们歌唱着。
一支管，一个杯，一张纸，一把剪，
他们探索着。