春草绿绿，研途勤勤——康婧怡语文中心组三月个人月总结

本月对于粉笔字的练习有一点小突破，对于个别笔画的字写出来比之前多少有点进步。但像卧钩、走之这些结构稍复杂的字在写的时候还需在多加揣摩和观察。总之，练字不是一朝一夕，需要长期坚持。

我觉得读好课文的四个标准是： 读准字音，普通话读准； 找到停顿，读出节奏感；抓住重音(形容词、动词重读)；读出情感起伏。

课内课文是重中之重 。那么老师如何安排课文朗读： 1. 课前预习：自读课文，重点生字词的朗读，课下完成。 2. 课堂上朗读：跟上老师的节奏走即可；按照课标朗读要求给予学生朗读指导。 3. 课后朗读：根据课标要求，或者是课后习题要求，有感情朗读、分角色朗读或者背诵等读的要点！

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。而我们每次针对语文教学新理念所进行的小教研，可以帮助我探索高效课堂，促进专业成长，同时也为我们这些青年教师提供学习交流的机会。

每个游刃有余的教师都是从新手教师过来的。如果跟着这些名师去学习他们的教学方法，就会事半功倍！我针对优质公开课，解析课堂优点，取其精华去其糟粕，有利于我学习相应的教学方法。

没有付出，便无所获。进步的道路上需要不断反省，认识到不足之处，并及时调整自己的脚步，还需要持之以恒，坚持不懈的努力。希望自己不负韶华，砥砺前行。