时光不居，岁月如流!一个紧张，忙碌却又充满无限精彩的学期也即将落下帷幕。回顾这一期的教研工作，小学数学组在学校和教务处的领导下，按照学期初的工作计划，落实双减政策，抓好教学常规，集体备课，用心开展教研活动，更新教育教学观念，努力提高课堂教学效率，收到了较好的效果。现将本期开展的工作做如下总结:
一、 制定教研计划
开学初，我们结合本组的实际情况，制定了切实可行的教研计划。
二、加强新课标的学习，更新教育教学理念
为了深入贯彻新课标精神，帮助教师们理解新课标理念，把握新课标动向，进一步促进新理念落实到教学实践中，小学数学组进行了新课标学习教研活动，旨在引导教师深入研读新课标内容，增强新课程的实施能力，提升课堂教学质量，促进教师的专业成长。
三、积极开展校本教研，促进教师专业成长
1.听评课活动
九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。上课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的有效方法，也是一项非常重要的教学基本功，更是促进教师专业化发展的良好途径。每位老师都精心准备课件，并在备课组内进行试讲、打磨，精益求精。
2.集体备课活动
集体备课是既有个体的积极参与，又有群体的通力合作，互相学习，取长补短，这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展，博览众长，进而形成自己的教学风格。每一课每一节都经过讨论，重难点，教学方法，都说的很清楚。大家在集体备课中更能理解到合作的重要性。
四、积极组织观摩学习，提高教师水平
“钻坚仰高，笃行致远”，一个人可以走的很快，一群人才能走的更远。思想的碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学，不是我们应该有的状态，我们在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索，不断学习。我们追求专业，我们向往更高，汲他人之长，补自己之短。
五、今后的努力方向
1.增强在平时组内听课及评课的基本功。
2.抓好后进生的辅导工作，减少不合格现象，提高优秀率。
3.继续加强理论学习，与实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学水平得到进一步的提高。
学无止境，教无止境，研无止境。老师们将共同努力，大胆创新，勇于开拓，集思广益，取长补短，在教研这条路上，我们将一路采撷，一路探讨，一路芬芳。