时光不居,岁月如流!一个紧张,忙碌却又充满无限精彩的学期也即将落下帷幕。回顾这一期的教研工作,小学数学组在学校和教务处的领导下,按照学期初的工作计划,落实双减政策,抓好教学常规,集体备课,用心开展教研活动,更新教育教学观念,努力提高课堂教学效率,收到了较好的效果。现将本期开展的工作做如下总结:
一、 制定教研计划
开学初,我们结合本组的实际情况,制定了切实可行的教研计划。
二、加强新课标的学习,更新教育教学理念
为了深入贯彻新课标精神,帮助教师们理解新课标理念,把握新课标动向,进一步促进新理念落实到教学实践中,小学数学组进行了新课标学习教研活动,旨在引导教师深入研读新课标内容,增强新课程的实施能力,提升课堂教学质量,促进教师的专业成长。
三、积极开展校本教研,促进教师专业成长
1.听评课活动
九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下。上课是教师钻研教材、探讨教法、不断提高教学水平的有效方法,也是一项非常重要的教学基本功,更是促进教师专业化发展的良好途径。每位老师都精心准备课件,并在备课组内进行试讲、打磨,精益求精。
2.集体备课活动
集体备课是既有个体的积极参与,又有群体的通力合作,互相学习,取长补短,这既有利于教师的扬长避短,更有利于教师在高起点上发展,博览众长,进而形成自己的教学风格。每一课每一节都经过讨论,重难点,教学方法,都说的很清楚。大家在集体备课中更能理解到合作的重要性。
四、积极组织观摩学习,提高教师水平
“钻坚仰高,笃行致远”,一个人可以走的很快,一群人才能走的更远。思想的碰撞,往往才能擦出激励前行的火花,固步自封的教学,不是我们应该有的状态,我们在趋近专业的路上,不断探寻,不断求索,不断学习。我们追求专业,我们向往更高,汲他人之长,补自己之短。
五、今后的努力方向
1.增强在平时组内听课及评课的基本功。
2.抓好后进生的辅导工作,减少不合格现象,提高优秀率。
3.继续加强理论学习,与实践学习相结合,提升教师数学专业素养,使大家的教学水平得到进一步的提高。
学无止境,教无止境,研无止境。老师们将共同努力,大胆创新,勇于开拓,集思广益,取长补短,在教研这条路上,我们将一路采撷,一路探讨,一路芬芳。