根据县委、县政府推进“全民阅读行动”的决策部署，推动全环境立德树人工作走深走实，在沂水县教体局和镇教育联区的具体指导下，结合我校实际，决定开展师生“大阅读”工程，创建“学习型校园”读书行动。
一、寒假之前，杏峪小学紧急传达上级会议精神，成立了领导小组，制定了切实可行的工作方案，召开了杏峪小学全民大阅读启动仪式，营造了浓厚的阅读学习氛围。
二、加强家庭阅读指导。加强学校家长委员会和家长学校建设，将书香家庭建设作为重要工作任务，提高家长阅读意识和指导能力。推进家访全覆盖，将学生读书作为家校沟通的重点内容，引导家长树立正确的读书育人理念，陪同孩子多读书，多看书。我们着重进行《三字经》《弟子规》《唐诗、宋词的》诵读，培养孩子丰厚的民族传统文化素养。第二就是名著阅读，重点是《水浒传》《西游记》《红楼梦》《三国演义》的阅读，同时经典童话故事《伊索寓言》《格林童话》《中国民间故事》《中国红色故事》等，让我们的家长和孩子在读书中培养厚植想象力和爱国情怀。
三、提升教师阅读素养。坚持教师领读工程，定期举办教师读书沙龙，加强教师阅读指导能力培训，开展以“书香园丁”为主题的教师读书活动，我校还会定期开展教师交流会，师生读书互动主题会议
四、推动“书香社区”建设。提高“书香社区”建设水平，利用寒假在社区开展读书活动，寒假时间比较长，老师动员家长、学生利用寒假时间来进行读书学习，在社区举行一些文体活动，锻炼他们的交往能力，交流读书心得。让孩子即提高了学生的积极性又学到了知识，还开阔了学生和家长的视野。
家校、社区协同，深度育人。将家长、师生“大阅读”成为每个人的不可或缺。充分发挥学校家庭社区社会协同育人作用。让我们在读书中共建美好阅读，共建美好家园，共建美好未来。