跨入新的一年
把专属每个宝贝的龙年日历送给我们的爸爸妈妈，一月一页，一日一页，就像看着宝贝们一点一滴成长，彼此陪伴一年又一年。
#栢基科技节 K3C
小小探索者，大大未来梦
每位孩子都是主导者，拥着这对科技的发言权，带着对科技的畅想勇于探索，保持好奇。
科技-我知道的有多少🤔️
一提到科技，小朋友的小脑袋有了许多的想法💡和探讨。
利用学习工具-思维导图把我们所知道的了解的科技表达并进行梳理。
👦👧想要设计怎样的机器人🤖️帮我们做什么？
1.我想要设计一个帮我们写“每一天”的机器人，这样我的手就不累了。
2.我想要设计一个帮我们解决问题的机器人，这样我们就不会有争吵了。
3.我想要设置一个帮老师抬床的机器人，这样老师就不用这么辛苦，每天抬床。
关于机器人的畅想，孩子们通过协作设计一款K3C的机器人一起期待。
科技节—想象中的外太空的世界
把抽象的概念通过实际操作转变为具象化的概念
科技节——中国四大发明——印刷术
1.了解印刷术的由来。
2.认识活字印刷术的原理和特点。
3.能动手体验操作印刷术的过程，认识到印刷术对世界的促进作用。
我们的成果
科技节——每一位孩子都有着发言权、选择权、主导权，向他人表达自己对科学的理解，“选”自己对科技的兴趣，“导”自己对科技的讲解。
科技节中孩子们的积极探究、善于交流的IB学习者特质，希望宝贝们带着科学的精神解决实际问题，用科技点亮未来为推动社会进步，开创一个更美好的世界贡献力量。
体能测评——
在运动中收获欢乐与成长，孩子们的动作越来越敏捷啦！运动中也有很多关键词：坚持、韧性、热情、拼搏… 助力孩子们健康成长。
户外探究营：沃尔沃—探索汽车科技馆
环节一：乘坐观光车到内部参观汽车生产总车间
1.孩子们了解汽车工艺与技术
2.从进入工厂内部，一路都是震惊。能看到汽车零部件的组装过程，看到汽车工程师如何研发汽车，看到工作人员们在自己岗位认真工作的样子。
🌟也许不经意间，今天在孩子们心中播种下了一颗未来成为一名汽车工程师的种子🌱
环节二：孩子们到走进展厅了解品牌文化，它既是一场品牌介绍，也是一场安全教育之旅，孩子们跟着讲解员去了解汽车：
1.了解汽车安全事故，例如：乘坐汽车时系安全带。
2.沉浸式体验反应测试、安全测试，让孩子们直观认识到交通安全的重要性。
3.科技带给人类便捷的生活出行方式。
回到教室后的回顾与梳理
表征记录
中国年-关于龙的传说
龙是十二生肖里唯一一个在现实生活看不见的生肖，孩子们对它充满着好奇。
1.龙的传说 绘本故事
龙的象征：传说龙能行云布雨、消灾降福象征祥瑞
2.课堂中有小朋友提到自己看过舞龙。于是展开了激烈的讨论。
👦👧：我知道舞龙就是很多人在一起，还要敲锣打鼓。我知道龙身上有像鱼一样的鱼鳞。龙的牙齿和龙的嘴巴都是凶凶的…
3.孩子从初试创作龙到孩子们把一条龙舞得活灵活现。
充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。
初次尝试舞龙的孩子们，既可以培养协作意识和团队精神，又能在亲身实践中感受中华传统文化的魅力，培养文化自信。
2024年1月24日 记•K3C班小朋友在一起的初雪❄️
没想到今年立冬时孩子们许下的愿望在今天就实现啦！雪花中有美好、有欣喜、有欢笑、有童真，在一起感受幼儿园的冬日惊喜，留下成长中最美的记忆。【瑞雪兆丰年】带来了来年的希望和美好[福]
户外探究营——龙泉山的雪地❄️撒欢
抓住下雪天的尾巴 我们邂逅了一场超级美的雪景，现场听取孩子们的是“哇”声一片。
又是幸福的一天，今年的初雪和孩子们一起玩一起闹一起挑战寒冷下的天气，走下过雪湿滑的路，我们都能好好保护自己噢！勇于挑战的小朋友，希望我们的宝贝们不管未来会遇到怎样的困难都能勇往直前背后一直会有爱你们的人支持你和看见你，你只需要负责充满能量！
每一位宝贝的笑脸都像那每一片小雪花干净纯真，山上冷但是我们今天在一起带来了温暖和活力，K3C班暖暖地在一起。
【期末总结性评估】
由学生主导的三方会议，分享自己的故事，反思自己的成长，为自己的未来想象其他可能性。
父母与老师的一对一交流，谈一谈这学期的孩子的进步与亮点，聊一聊下学期的计划与目标，一同家园携手为孩子们的成长助力。这种新形式有助于孩子理解自己在会议以及在学习中的角色和责任。
一场由孩子们主导策划的新年联欢会
年年岁岁岁岁年年
变化的是时间⏰
不变的是心愿[爱心]
祝愿我们每一位大朋友小朋友幸福安康。