12月23日下午，光谷实验中学省级重点课题《“帮教育”理念下全学科项目式学习模式创新研究》开题论证会在卓越楼论坛中心举行。参加会议的有区教发院科研办刘稳定主任、课题负责人马国新校长及课题组核心成员谭小娟校长、邱春霞主席等12人。
会议由教发中心王晓果老师主持。晓果老师简要介绍了课题研究的背景并宣读立项通知书。
谭小娟校长做开题报告，详细阐述了课题研究的意义，科学界定了课题的基本含义，诠释了课题研究的理论和实际价值，规划了课题研究的基本步骤、方法、以及实施措施等。
刘稳定主任对课题研究给予很大肯定，认为项目式学习是撬动学生学习方式改变的重要途径，既体现时代特色，又体现实验中学发展脉络逐步深入的过程，从最初的“帮”到如今的“帮是为了不帮”，让学生在项目式学习的过程中自主发现知识，呈现研究成果，让“教育看得见”。
刘主任也提出几点建议：项目式学习的主题可以系列化；项目式学习怎么反哺语数外等其它学科的学习；项目式学习怎么与我们的区域特点相结合；开展项目式学习时怎么评价学生的学习成果。
马国新校长对刘主任的建议进行回应，并表达课题研究的意义是为找寻光谷实验中学的教育语言。
学校以“帮教育”实践研究为着眼点，强调教育要走向生活，提出“看得见的教育”，将体、音、美、信息学科作为引擎，倒逼语数外理化等学科思考教学方式变革，让师生在不自觉中进入一种新的教学模式“项目式学习”，从“实践”走向“理论”，从“理论”走向“研究”，构建系列化的“弘帮课程”，进一步提高课堂的帮学实效，提升德育的互助特质，促进教师的专业成长，以此深化学校的“帮教育”理念，实现全面育人的教育功能。
刘主任的指导让我们醍醐灌顶，明晰了课题研究的思路；马校长对课题的解读让我们感到任重而道远；在座的老师个个心潮澎湃，充满期待，纷纷表示一定要沉下心来，潜心搞教学、专心做研究。
相信在专家的指导下，在校领导的关心和大力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我校省级重点课题《“帮教育”理念下全学科项目式学习模式创新研究》一定能顺利开展，取得丰硕成果!