为进一步提升家校协同育人理念，促进家校沟通、凝聚教育合力，为孩子们提供个性化的关怀和支持，1月31日，滦南县宋道口镇中心小学及中心园教师走进学生家庭，全面开展家访活动。这次家访是一次温情的会谈，用真心架起家校沟通的桥梁。
精心部署 有备而访
为确保家访工作落到实处，家访之前，学校领导对家访工作做了详细布置，明确了家访内容，全体教师积极参与，班主任和任课教师充分沟通，了解学生特点，同时提前与家长的沟通，预约家访时间、设计家访路线，提高家访的效率，努力做到“有备而访”。
因爱相约，倾心交流
怀揣着一份爱心、坚守着一份责任，各位老师结伴组队，开启了家访之路。中心园和小学老师们真诚地同家长交流学生在校表现，并了解孩子的成长环境和询问孩子在家表现，结合学生在校的思想动态、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈。小学老师们还认真倾听了学生寒假具体安排，如体育锻炼、课外阅读、家庭劳动等情况，并在时间管理、同伴交往、习惯培养等方面给学生和家长提供了可操作的指导与建议。
家校携手，共育成长
家访过程中，老师们还从心理健康、假期安全、家庭教育等方面与家长沟通，在鼓励与建议中帮助家长了解孩子、赞赏孩子，在询问和关怀中让孩子理解家长、尊重家长，传递正确的家庭教育观念，并提醒家长们在日常及假期生活中要多关注孩子的心理健康状况。
农村道路是充满温情的路，尽管有些孩子不在本次家访名单之列，但老师们一路上碰到熟悉的家长随时随地沟通，与家长一路畅谈，传递着温暖。
面对面的家访，拉近了家长和教师之间的心理距离，传递给家长的是亲切、信任和重视的态度，也赢得了家长理解和支持。通过与家长们亲切交谈，老师们更深入地了解了学生的成长环境和在家的学习生活情况，了解到学生在家的思想状况、学习习惯，从而能更好地因材施教。同时老师们在家访过程中，也虚心听取家长们对学校教育教学工作的意见和要求，家校双方共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。
情暖人心 共护花开
经过家访，老师们深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们时不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。
学生的培养需要学校教育、家庭教育和社会教育三方面形成合力，家访活动加强了家校之间的联系，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。学校将继续加强家校间的密切联系，根据安排持续推进家访工作，让爱与责任在家访的道路上不断延伸。我们相信，家校携手，一路向前，暖阳拂面，繁花可期!