为了能更全面的推动家校共育，增进家校互动，了解孩子在家、在校的学习生活情况，倾听家长们的心声和对孩子教育的观念、想法，英华小学三年级8班老师走进学生家庭，开展家访活动，这次家访是一次温情的会谈，用真心架起家校沟通的桥梁。
细致筹划 有备而访
班主任对本次家访工作进行了细致安排，确定家访学生名单，提前做好规划，提前与家长沟通，预约家访时间，保证家访工作的顺利进行。
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以爱相访 共育成长
家访中，老师们也详细地了解了孩子的成长经历、健康状况、生活环境、在家表现及行为习惯等等。同时，也如实地向家长反映孩子在学校的表现，肯定孩子的优点，诚恳地指出孩子的努力方向，耐心地指导家庭教育方法，让家长进一步明确孩子的健康成长是学校和家庭双方义不容辞的责任。
老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，结合学生在校的学习状态及自己的教学经验和家长共同探讨问题的根源、找出解决办法，提出有针对性的建议，帮助孩子制定寒假作息时间表，促进家校教育的一致性，助力孩子身心健康成长。
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情暖人心 爱在延续
家访活动结束后，老师们一对一整理了家访活动记录表，细致分析、记录每个学生的情况，对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，一张张家访照片连接起一串串珍贵记忆，一篇篇家访记录，演绎着一幕幕温馨故事。敲开一户家门，打开一扇心门，以真心换诚心，用热情换真情。
每一场暖心的相约
每一次认真的倾听
每一份真诚的肯定
都在提升教育温度
家访是一场美好的遇见
也是一场行走的教育
更是爱与责任的延伸
