为了更好地开展幼儿园的教育教学活动，更深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，让家长能全面了解孩子在我园的学习和生活情况，分享孩子成长中的快乐与进步，凝聚家园合作的力量，2024年1月23日，新月明珠幼儿园开展了小班级第一学期期末成果汇报。
学期末家长会
汇报活动开始前，我们召开了期末家长会。家长会上，老师通过孩子们在幼儿园的学习、一日生活常规进行分享，让家长对孩子的教育有了更进一步的了解与认识。
这次家长会不仅让家长了解了孩子们本学期在园的生活学习情况，同时也进一步促进了教师与家长的沟通、交流，为密切家园联系、共同促进幼儿健康成长打下了坚实的基础
区域活动观摩
区域活动中，孩子们自主选区、选择材料进行操作，这种自主性的学习方式可以帮助孩子们在实践中学习技能、探索发现、自主思考、团队合作，从而获得快乐和满足，同时也为他们未来的发展打下坚定的基础
生活区
让幼儿感受春节喜庆的氛围，认识汤圆的外形特征，尝试自己动手制作汤圆，提高幼儿的动手能力；能熟练地使用勺子勺食物；串珠子、扭扭扣等加强幼儿专注力，培养动手能力和手眼协调能力。
益智区
小朋友们在益智区中，进行自我学习、自我探索、自我发现，对感兴趣的的事物能仔细观察，发现其明显特征；能手口一致地点数1—5个以内的物体，并能说出总数，能按数取物；认识三角形，正方形，圆形，并知道它们的基本特征。
语言区
小朋友们在语言区中，对文字符号感兴趣，喜欢朗读每月的儿歌并能独立完成操作单；同时也喜欢阅读故事，在阅读时能够观察绘本故事的细节（三要素：时间、地点，人物）并尝试把所阅读的故事，绘画下来；
美工区
创意的画作、精巧的作品，是孩子们对艺术的表现。在美工区里，孩子们喜欢涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中，展现了他们满满的创造力。
教学成果展示
老师们根据幼儿年龄特点， 把健康、语言、社会、科学、艺术五大领域和班级特色贯穿在一起，以游戏、闯关、情景设置等形式，向家长们汇报了本学期教育教学工作完成的情况及孩子们的成长和进步！
小朋友们在活动中积极参与、大胆表现。每一个孩子的进步都得到肯定，每一个孩子的个性都得到张扬！
艺术活动表演
每一个孩子，都是一颗星，都有属于自己的光芒。孩子们自信大方地展示着自己，为爸爸妈妈、爷爷奶奶带来了一个个精彩的节目。赢得了家长的热烈掌声，看着孩子们的成长与进步，家长们也为之骄傲！
首先欢迎小主持人闪亮登场👏
徐熠辰 邢媛媛 吴宸宇 熊锦禾
非洲鼓🪘《小手》《捉泥鳅》《爱上幼儿园》，小朋友在老师的引导下认识了非洲鼓低音和中音，引导幼儿看图谱，拍出相应的节奏；通过拍打跟随音乐表演，体验非洲鼓带来的快乐。
打击乐《夸夸我最棒》《放鞭炮》，小朋友能能正确认识和使用打击乐器，如：响板、碰铃、铃鼓乐器，并会看指挥进行演奏。
孩子们通过不同的形式来表演：《新年到》《拔萝卜》《小猴子吃香蕉》《森林动物做早操》，这是一种创造性游戏，它不仅可以锻炼幼儿的交往能力，增强幼儿的集体观念和自信心，还可以促进幼儿想象力和创造力的发展。
武术是中国民族传统的体育项目，武术能增强幼儿体质，发扬民族精神。培养幼儿积极参与各种体育活动的意识，良好的锻炼习惯，学会防身自卫，让幼儿在快乐中运动。同时培养幼儿的勇气、自信心、耐心、持久力、注意力，团队精神、坚忍不拔和爱国主义等优良品质。
歌唱《木瓜小船》《水果谣》，能用正确的唱歌姿势，会用自然的声音唱歌曲， 并用动作来表现音乐。
舞蹈《最闪亮的我们》，让小朋友们认识到身体各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调，逐步规范舞蹈姿态，基本做到腿直，脚绷，背挺，发展幼儿柔韧性和协调性，帮助树立孩子的勇敢自信。
在韵律活动表演《好朋友来跳舞》《小车叮铃铃》，小朋友们能根据歌曲内容做相应动作，能用声音、动作、姿态模仿自然界的事物和生活情景。
《动物来表演》《别说我小》，幼儿时期是孩子语言发展的黄金阶段，从小培养孩子的语言表达能力和口才艺术，将是孩子一生的财富。孩子们敢于在大家面声情并茂地展现自我，既锻炼了孩子的语言与胆量，又让他们自信地展示一番。
篮球🏀是一项能够促进幼儿体、智、德、美全面发展的运动。通过练习拍球的技巧，如：双手拍球、滚球、向上抛球等，让幼儿在游戏中体验运动的乐趣，增强体质，锻炼身体。
每一次精彩瞬间，都是孩子们一次全新的蜕变，孩子们在表演中留下了最纯真的笑容和最闪耀的身影。一场场精彩的演出，记录、见证着孩子们的成长，给大家带来许多的欢乐。
新月明珠幼儿园
小班级
2024年1月31日