为贯彻落实省教育厅《关于印发<全省大中小学心理健康教 育“万师润万心·大走访大谈心”活动方案>的通知》要求，进一步加强学校学生心理健康教育工作的针对性和实效性，萍乡市第七中学自2024年1月起，积极响应配合全省大中小学校心理健康教育“万师润万心·大走访大谈心”活动，用活用好谈心谈话这个“传家宝”，绵绵用力促进学生身心健康。
首先，我校召开了“万师润万心 大走访大谈心”活动部署会。会议中，心理老师王任萍对活动的具体内容、目标和要求进行了详细的说明和安排，她分别从学生家长倾心谈、朋辈之间相互谈、专任教师用心谈、班主任/辅导员全面谈、心理教师深入谈、院校领导重点谈六个方面作了详细讲解，并提出应将该项工作作为一项重点工作常态化抓紧抓实，要求各班主任在思想上要重视，保持高度一致。会上，副校长钟杏琴对此次活动的背景和意义进行了阐述。她指出，开展“万师润万心 大走访大谈心”活动，旨在进一步加强师生之间的沟通与联系，提高学校教育教学质量，为学校的发展注入新的活力。希望通过此次活动，教师们能更深入地关注学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的困难，更全面地了解学生的成长需求，为学生提供更好的教育服务。
奏响“同心曲”，多元谈话解心忧
一、朋辈之间相互谈
学校建构完善地朋辈队伍体系建设和长效机制，46名心理委员发挥朋辈互助的力量，引导朋辈关注危机事件的苗头，关注同学性格变化和遭遇重大变故等，帮助同学们“心中有阳光，处处是阳光。”
二、班主任全面谈
46名班主任深入了解本班学生学习、生活各方面情况，做到心中有数。对学业压力大、性格孤僻、存在家庭矛盾、经济困难的学生，多留一份心、多给一份爱，及时提供情绪疏导、心理帮扶；对学习成绩稳健、身心状态良好的学生进一步沟通，帮助学生在学习和生活中步履轻盈，行稳致远。
三、专任教师用心谈
百余名专任教师利用课间、业余时间重点与学生生谈心谈话，将日常教育教学与心理疏导相结合，人文关怀与思想政治工作相结合，把学生心理疏导工作做实落细，因材施教，构筑起学生心理危机干预“防火墙”，发挥专任教师“引路人”作用。
四、专兼职心理教师深入谈
47名专兼职心理教师发挥专业优势，用心用情守护每一位学生成长.
五、学生家长教师倾心谈
常态化开展家长会、家访、家长开放日等活动，与家长沟通学生心理健康状况，加强了对学生家长的交流与指导，积极地引导家长采用正向积极的方式与学生谈心交流，增进家长与学生的情感，发挥学生家长“引导者”作用。
六、校领导重点谈
学校领导重点找到“五困生”（生理困难生、心理困难生、经济困难生、学习困难生、其他困难学生）谈心谈话，聚焦学生学习、生活等方面的现实困难进行重点谈，用心用爱关怀学生，建立“结对子”谈话帮扶机制， 发挥校领导 “领航员”作用。
在教育的道路上，师生之间的关系是至关重要的。而谈心，正是建立这种关系的桥梁。通过真诚的交流，教师能够深入了解学生的内心世界，为他们提供必要的帮助和支持，在谈心过程中，师生共同成长、共同进步，在教育之路上，一路生花，行深致远！此次活动至今还在如火如荼进行中，相信在全体教职工的共同努力下，活动一定能取得圆满成功，我校也将以“万师润万心·大走访大谈心”工作为契机，进一步优化四级预警网络，强化心理健康教育，筑牢危机预防与干预防线，提升心理安全稳定工作质量，以促进学生身心健康成长。
编辑：王任萍
图片：全体教师