寒风习习，教育的脚步却未曾停歇，为拉近家校距离，实现家校共育，北京师范大学万宁附属中学组织全体教师利用两天时间对班级学生的暑期安全和学习情况进行家访，完成了一场美丽的教育行走。
为了全面了解学生假期学习情况，及时对孩子们的学习生活做出指导，同时了解学生的家庭情况，给予孩子可行有效的学习方法。我校小学部的全体老师进行上门家访，和家长、孩子们进行了面对面的沟通，我校党委委员、副校长高轶珊和老师们一同来到学生家里。
一、家访有温度，情况我知晓
活动中，老师们点对点走入学生家庭，每到一户都认真细致地深入了解家庭具体情况，很多家庭父母都是普通的务工务农家庭，对于孩子的学习没有什么好方法，甚至因为忙于生计无暇顾及孩子的学习。老师们仔细做好记录，制定后续帮扶计划。
二、快乐过寒假，学习有计划
家访活动中，每位教师与家长、学生零距离、面对面交流，和家长共同交流孩子的教育问题，用心倾听家长的心声，了解共同探讨适合每一位孩子个性发展的有效教育方法。家访中，老师们指导学生做好寒假规划，科学合理度过寒假生活，争取在寒假有大进步，实现弯道超车。
三、快乐过寒假，习惯要保持
家访时，叮嘱学生合理安排作息时间，劳逸结合，合理、健康使用电子设备;闲暇时间多帮父母分担家务，热爱劳动，多动手多实践，这不仅能够锻炼孩子的动手能力，还能促进孩子想象力的发展，以及智力的发展。让学生养成良好的生活习惯，度过一个文明、健康、平安的寒假。
四、总结梳理，访有所获
厚生育人，学生为本。家访是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸。通过此次家访活动，加强了家校共育，拉近了学校与家庭、老师与家长、老师与学生之间的距离，更引发了我们老师对今后教育教学的思考。今后，我们将一如既往地通过多种形式的家访，为孩子们的安全和学习保驾护航!
文字：黄裕敏
图片：各班班主任