桑少洁，第二实验小学教师，现担任一年级（1）班班主任，任教语文学科。桑老师认真负责，工作踏实，善于学习，积极思考，主动参加教研活动，提升自我。
抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是教学工作开始的重点。采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品。注重培养学生良好的学习习惯，一年级的学生，要培养良好的学习习惯。在教学中，教师必须时时刻刻注意习惯的养成教育，细细地引导，耐心地帮助，让学生在学习中逐步做到:学会仔细倾听，在别人讲话时不插嘴不打断，然后有意见再发表;学会大胆地表达，声音响亮，口齿清楚，态度大方;学会正确、认真地书写，一笔一画，做到“提笔即是练字”。
培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。桑老师带领学生积极参加学校的各项活动，养习教育比赛、跳绳比赛、轮滑比赛、班级文化评比等活动。每天一大早，她总是早早来到校，和学生一起打扫卫生，这样学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。让学生养成良好的读书习惯，鼓励他们在课后开展阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，经常和老师交流读书的体会。学生的“大语文观”也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助。
新年就要到了，听一下孩子们的新春祝福吧！
