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这个寒假是充实而收获满满的，在过去2023年我们一直在研究和实施“学习共同体”模式，从一开始的懵懂到通过培训观摩和学习到现在的初步了解，如今又通过读书更进一步的去了解何为“学习共同体”，每一步都在感受自我提升和进步！只要是进步的就是有收获的！
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这个寒假我认真拜读了陈静静博士的《学习共同体走向深度学习》这本书，收益颇丰，从中我了解了课堂中为什么学生困难的学生越来越多，为什么小学初中生学习兴趣要浓厚一些，到了高中以后学生厌学现象严重，为什么学生成绩很好创造力却不高！
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学生的虚假学习，为了欺骗老师和家长，做出虚假学习的状态假装学习，而教师为了提高学生的成绩也会忽略孩子是否真正在学习，从而造成现在的教育现象，而这本书中提到要让学习真正发生，即“学习共同体走向深度学习”应运而生，教师成为课堂上的观察者和监督者，学生成为课堂主题，自主探究，合作学习，互相帮扶！
教育之路，道阻且长，教育之路，行则将至！让我们真正投入教育教学工作中，允许学习真正发生，不要追求过多的目标，为学生创造安全润泽的学习环境，不要过于着急，静待花开！