为贯彻落实《长沙市进一步健全完善新时代中小学家访工作制度的实施方案》文件精神，宁乡市流沙河镇各中小学积极响应市教育局号召，根据实际情况组织了以“为你定制”套餐式家访为主题的全员家访活动，重点围绕“3+X”套餐开展，即为各个家庭送祝福、送温暖、送平安，并针对每个家庭的育儿困惑，定制专属解答。
家访有温度，共育有方向。老师们走进乡村、穿梭在街头巷尾，一家家实地探访，用脚步丈量教育的温度，用真情为家校共育架起坚实的桥梁，共同呵护孩子健康成长。暖心家访，收获一路芬芳。
访进心门，相伴成长
在农村，学生的家庭环境各不相同，每个家庭都有着自己的故事。家访的过程中，每到一个家庭，我都能够感受到家长对孩子的关心和期望。这些家庭虽然条件有限，但家长们都非常重视孩子的教育，尽力为孩子提供良好的学习环境。
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去到小F家时已是晚上，但小F的爸爸还是很热情的招待了我们。在与小F爸爸的交流中了解到，他们非常重视小F的学习，尽力为他提供良好的学习环境和条件，但小F的学习成绩还是不太理想，小F的父母便在问卷调查中向老师反映孩子缺乏良好的学习习惯和态度。为了帮助小F端正学习态度、培养良好的学习习惯，我向小F的父母提出建议：与小F一起制定学习目标，让他明白学习的重要性，以及达到目标所带来的好处。同时，家长也应该设定对孩子的期望，让小F知道家长对他的要求；培养小F的学习兴趣，让孩子参与他感兴趣的学习活动，这样可以增强他的学习动力。同时，家长也可以引导小F尝试新的学习领域，以培养他的学习兴趣；当小F取得进步或达到学习目标时，家长应该给予及时的鼓励和奖励，这样可以增强他的自信心和学习动力。
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在与家长的交流中，我认真倾听他们的声音，在这个过程中，我能感受到他们的期许和关切，也深刻体会到他们对孩子的爱与关怀。
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苏霍姆林斯基说：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”孩子的教育应是合力的教育。家访作为合力教育的纽带，具有十分重要的意义。每一次家访都是心灵的交流，每一次陪伴都是成长的见证，与学生和家长的交流让我更加深入了解了他们的生活和情感世界，也让我更加珍视教育的力量和责任。
编辑：邹璐
初审：陈艳
终审：秦卫