课程背景
“春节”是中国最盛大的传统节日,承载着“团圆、关爱、希望、幸福”等。新年的喜庆融合着家人亲友的亲情,也渗透着真正来自本土文化信息。通过年节喜庆的点点滴滴将中华传统文化一代一代传承下去。孩子们问了许许多多关于新年的问题:“老师,过年为什么要贴对联?""为什么见面时会说好听的祝贺语?""为什么过年都是红色的?"带着孩子们的问题,带着孩子们对过年浓浓的感情,本月开展的主题“红红的新年”,希望通过活动和孩子们一起分享新年的快乐,一起理解传统节日赋予的文化内涵。
《红红的新年》
通过立体绘本图书让幼儿了解新年相关习俗,并通过共同探讨将自己想要知道的新年内容以绘画形式表现出来。
《创意龙🐉》
幼儿通过水彩笔、泡泡泥、毛球、玉米粒、彩纸粘贴等材料来动手制作创意龙🐉,锻炼幼儿动手操作能力,感受中国年的氛围。
《我的新年愿望》
通过活动让幼儿能用完整的语言大胆表述自己的新年愿望,乐于分享自己的新年愿望。
《糖葫芦》
幼儿通过自己清洗、串、裹糖等步骤,体验制作糖葫芦的乐趣。
《过年啦》
通过能看,能玩,能听的3D绘本带给孩子“仪式感”满满的中国年。将年的传说、贴春联、吃年夜饭、放鞭炮、穿新衣、逛庙会、回娘家、迎财神、赏花灯,科普9大过年主题,小朋友不仅可以了解从腊月二十三到正月十五的各种春节习俗,还可以了解中华传统文化的博大精深,从而体验过年的乐趣。
《新年鞭炮》
了解中国新年放炮的习俗与含义,通过手工制作活动,锻炼幼儿的动手能力。
《新年大扫除》
腊月二十四中国传统“扫尘日”,幼儿在班里通过自己的行动将共同生活的环境打扫干净,体验劳动的快乐。
《红红的新年》这个主题活动抓住了孩子们盼望新年的到来,迫切想要欢庆新年的心理,充分挖掘了新年欢庆活动的多样化,在这个主题活动中,我们让每一个孩子都能够参与到其中,感受到了新年的喜庆气氛。
中国文化是一条细水长流的河,在与我们每一个人互动的过程中传递发展,也需要每一个人用心体会与维护。这个主题结束时,正是中国春节即将来临,希望今年你们都能过一个不一样的中国年,祝福大家年岁增长,幸福加倍,快快乐乐过好年!
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图文编辑:郭敏
照片提供:中班组
文字校对:王建荣
审 核:朱青、叶婷婷