【教师风采】提灯引路 育梦成光 ——华山镇中心幼儿园教师风采

     陈建红，华山镇中心幼儿园的一名骨干教师，并担任教研组长一职。

      2021年，班里转来了一位新的小朋友，面对陌生的人和环境，面对与亲人的分离焦虑让她缺乏依赖感、安全感，于是哭着、闹着、吵着要跟着爸爸妈妈回家。面对这个稚嫩心灵因承受压力而产生的情绪宣泄，陈建红老师总是面带微笑，用亲切温柔的话语与她交流，用心倾听，用拉拉小手、亲亲小脸、抱一抱这些肢体动作来给予她温暖。坚守一线的她每天的工作是琐碎的，她每天早晨7点半之前就到幼儿园，准备一天幼儿上课需要的教具和材料。午睡时，她一会坐在这个幼儿的床边拍着孩子入睡，一会又坐到另一位幼儿的床边，直到每一位幼儿都进入甜甜的梦乡。劳累了一上午，这个时候她并没有想要休息，而是利用孩子们都睡着的时间，对自己上午的工作进行反思整理，就这样，一中午的时间便悄然过去了。这些孩子当中有一个叫暖暖（化名）的孩子很特殊，她从不和其她小朋友在一起，总喜欢一个人到处跑，午睡时一会躲在某个角落玩玩具，一会跑到教室外面就不见踪影。面对这样一个“特殊”的孩子，陈老师从来没有抱怨过，而是经常听她说起这个孩子很可爱、每天都有所进步。面对她，陈老师想了很多办法帮助她，帮暖暖找好朋友，陪她一起玩游戏，当她说话只蹦出一个字的时候，陈老师会不厌其烦的教她说完整的话，每天和她细心交流，通过故事来教育她，慢慢的孩子有了很大的进步，孩子对老师的感情也越来越深，高兴时就捧着老师的脸亲几下。

      高妮，是华山镇中心幼儿园一名骨干青年教师。

       她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗乐业。她以幼儿为本、关爱幼儿，努力做潜心育人的好老师!区域活动中，她是孩子们的好玩伴，户外游戏中，她和孩子们一起快乐游戏，享受阳光的沐浴;自主取餐中,她关注孩子的就餐习惯和饮食情况，陪伴孩子们共享美好食光;自由活动中,孩子们喜欢和她说悄悄话，喜欢和她分享自己的小秘密...... 她用爱的目光捕捉孩子身上的闪光点，用心记录属于孩子们的故事，并及时分享给家长朋友，让他们了解孩子在园一日活动情况，共同分享孩子们的成长和进步。她用爱与智慧陪伴孩子们健康成长，成为孩子们喜欢的大朋友。

     她重视习惯养成教育,在潜移默化中引导幼儿遵守规则;捕捉生活中的每一个细节，随机对孩子进行正面引导，教导幼儿诚实做人、诚信做事。她知道，一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。“细微处见真情”是她家长工作的最大感受。凡是幼儿能学会的事一定教幼儿学着做， 凡是需要与家长联系的事她一定抽出时间与家长主动交流。甚至比家长还要了解班上的孩子，凡是与高老师打过交道的家长们都说:“把孩子交给这样的老师，放心！”

     幼儿园工作琐碎而繁重，她们凭着对幼儿教育事业的痴心、对幼儿的爱心、对工作的热心、 对未来的信心，在灿若星辰的师坛里，在平凡的教育生涯中书写不平凡的耕耘岁月。在未来的日子里，她们将迎着晨光、带着憧憬、振开羽翼，在教育的探索和实践之路上继续逐梦，做一个有思想、有深度、充满正能量、受幼儿喜爱的老师。