苑瑞巧，连续多年担任六年级数学兼班主任工作。她热爱教育，用心经营这份事业；热爱学生，把学生当成自己的孩子去关心。在二十多年的教学中，有鲜花与掌声，有坎坷与失落，一路走来，她一直守着那份初心，时时刻刻以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，在平凡的岗位上做出优秀的自己，多次被评为县优秀教师。
一、班级管理
1、给全班同学立班规，无规矩不成方圆。
班规不是为某个孩子而立，为我们班级的每个人而立，包括老师在内。每个人都要遵守，才能形成良好的班级氛围，培养学生的良好品质。
2、调动学生的积极性，参与班级管理。
能充分调动学生的积极。开学初，要抓紧时间组织好班委会。选出班级干部，努力培养班干部。如李若辛等同学能积极配合老师，抓好班风学风建设，创建良好的班集体，形成良好的班风学风，与此同时与学生建立融洽的师生关系。
二、教育教学
虽然她连续多年担任六年级数学的教学工作，但在备课、上课方面，从不敢掉以轻心，每次在上课之前都要充分准备，新知的传授必须思虑周全，让学生经历一个推理的过程，明确做题的思路，形成做题方法，转化为解决问题的能力。结束新课进入复习阶段后，她首先对他们进行分别整类，圈出有难度的、具有代表性的题型，精讲细讲，同时找出同类型的进行当堂练习，当堂检测，并作为下一课的前测再进行二次检测。对班级学生的座位进行调整，达到检测方便，辅导方便，学生之间交流方便。学生之间有竞争，有拼劲儿，形成一种默默在内心较劲的学习氛围，正是有了这样的学习氛围，我们班级的成绩很好。
工作之余，她还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断总结经验，不断充实自己的教学水平和班级管理水平。
三、家庭联系
家长是学生的第一任老师，也是学生成长过程中重要的陪伴者。她通过开家长会，家访等形式，积极与家长沟通学生的情况，共同探讨学生的教育问题，同时她也鼓励家长积极参与学校的各项活动，促进家校之间的合作和互动。
四、社会实践
苑老师注重孩子的全面发展，鼓励孩子积极参加学校的各种活动，教学生知识的同时注重孩子心理、身体的健康。本学期，孩子积极参加学校布置的各项社会活动实践，培养孩子全面发展。
总之，一份付出一份收获，天道酬勤。在未来的工作中，苑老师将继续努力学习自身素质，探索更加有效的教学方法，为学生创造快乐舒心的学习环境，不忘初心，砥砺前行。