回望是一种姿态
总结过去 反思成长
在回望中
撷取一段
温柔有力的时光
再赴新的邀约
奔向成长
“回首清晖来时路，古月依旧照今人”，弹指间，一学期已经晃然而过，在这不平凡的四个多月里，经过一学期的学习和锻炼，一学期的摸索和努力，四一班始终抱以最严谨的工作作风，最热忧的拳拳之心，有滋有味地忙碌着并快乐着、奋斗着并成长着。
勤学好读，奠基未来美好人生。
学习氛围的营造需要自我激励，每天早晨自觉晨读，中午安静学习,上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业，每位同学彼此之间你追我赶。课间、午休，同学们聚在一起,或读书或讨论学习，以擅长学科的学习经验去帮助他人, 向别人请教学习方法，相互之间取长补短，互帮互学。充满活力的我们相信用自己的智慧、勤劳和团结一定会创造一个优秀的班集体。
自主管理，赋能学生持续成长。
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。在班级管理中，我们推行“以班干部管理为主，值日班长管理为辅”的管理制度。通过明确的分工，让班干部在班级管理中发挥其职能。每天由两名同学担任值日班长对班级进行辅助管理，主要职责是检查早读、眼保健操、出操路队、配餐、课间情况，并在黑板上做好当天的管理记录。平时，同学们可以用积分兑换相应的奖品，激发学习的积极性；学期结束，我们结合积分信息进行班级评比，评选出各项“班级之星”。我们自主管理，班级里充满了我们成长的气息。
活动文化，五育融合共生共长。
在班级的集体生活方面，我们坚持以“向着善良，向着光明，共生共长”为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。每位同学在活动中锻炼成长，特长和才能得以发挥。同学们在集体活动中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，培养了我们的习惯，形成了良好的、具有特色的班风班貌。
升旗仪式，增强民族自信心和自豪感。
课堂游戏，丰富学习生活。
写字比赛，展示孩子的风采。
垃圾分类课堂，提高环保意识。
历史人物故事比赛，锻炼口语表达。
书香与墨香总是充盈在四一班的教室里。
我们提出了创建“书香班级”的口号，我们在教室里建立了小型图书馆。我们有健全成熟的图书馆制度，也有相应的图书管理员。我们以学校的书香校园活动为依托，努力创建属于四一班的特色读书活动。
阅读已是班级的日常。班级图书角藏书丰富，每学期会对图书角藏书进行更新。我们有成熟的班级借阅制度，每小组都有专门的图书管理员。不仅自己读，我们还有亲子共读。我们通过读书感知世界。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。回顾这学期的工作，充实而快乐。正因为家长、老师和学校的共同配合，才得以让孩子们更好的成长。一分耕耘，一分收获，通过这学期的努力，孩子们都变得更加优秀、更加自信。未来，我们将继续努力，我们一直在路上。