培根曾说:“读史使人明智，读诗使人灵秀”。这句话通俗点讲就是指“阅读可以让人变得更加聪慧”。小学阶段是孩子发育和成长最快的阶段，“书”对于儿童的智力发展和语言能力发展有着重要的存在。俗话说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书中最宝贵的就是他的知识。培养孩子养成一个良好的阅读习惯，可以让他在书的海洋里遨游，通过阅读，汲取书中所包含的各行各业的知识，最后将知识转换成力量。
图书漂流，旨在以书为梁，用书香浸润生活，带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。为了营造良好的阅读氛围，丰富学生的童年生活，促进其良好阅读习惯和个性品质的养成，让好书在孩子之间传递，让孩子在书中“悦”读。东湖小学三年级开展了以“图书漂流”为主题的特色活动。☘️☘️
东湖小学根据推荐书目和基础书目，按照班级人数配备了全班共读一本书的书籍，让图书在班级间漂流起来！让我们一起走进三年级的图书漂流活动现场吧！
图书漂流
接下来，跟随我们的脚步，一起追随孩子们的漂流足迹吧！
瞧，孩子们看得多认真呀！
齐读书，浴书香
📚坚持阅读，能培养孩子的想象力和语言表达能力。孩子们一起享受阅读带来的乐趣，一个个温馨的画面幸福而又美妙。
“悦”读书
通过此次图书漂流活动，培养了孩子对阅读的兴趣，同时也锻炼了孩子的社会交往能力。希望通过此次图书漂流活动，引导学生养成爱读书，乐读书，会读书的好习惯。营造全校爱阅读的浓厚氛围，使孩子体验阅读带来的无限快乐。图书漂流活动，不仅让孩子们可以接触、阅读更多的好书，也让孩子们体验到了和别人分享的快乐，激发了孩子喜欢阅读、主动阅读的愿望！