兔年谢幕，龙年驾到！这一路走来，我们见证了孩子们一次次的欢笑、感动与收获。感谢家长朋友们一年以来对幼儿园工作的理解与配合，共同见证了孩子的成长和进步，收获了岁月的祝福与美好。
为了进一步解幼儿发展情况，更好地做好幼儿保教工作，积极地开展家园合作共育，根据我园的工作安排，于2024年1月29日—1月31日进行了留守儿童和差异性指导儿童家访。
留守儿童家访的步履如约而至，迎面而来的是家长热情的招呼声以及宝贝可爱的笑脸。走进家长，靠近孩子，幸福快乐油然而生，老师跟孩子们热情拥抱并玩游戏和唱歌等，登门拜访，我们传递了真诚与关爱，带去了对孩子的赞美和期许。
路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。
差异性指导儿童家访我们较全面地了解到了孩子的思想状况、家庭状况、个性特点、行为习惯等，并积极听取了家长对我们幼儿园办学、班级管理、生活服务的意见和建议，收获很大。
经过家访，我们深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同；教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长，需要家校双方的积极配合。家访拉近了教师与家长的距离，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们用爱护航，构建与家长沟通的桥梁。家长的热情更是让老师感受到教育路上不再孤单，爱，在家访路上延伸……