寒假是学校生活的延续，是由书本走向生活和社会的桥梁。寒假是学习，是发现，是创新，是享受，是乐趣，更是价值的体现。为进一步深化“双减”和“六项管理”工作，落实“立德树人”的根本任务，学校德育处精心设计了“五育并举”的寒假德育实践作业。
一、劳动“龙”福
五育并举，劳育为本。把简单的“干活”变成更丰富有内涵的"劳动”，让劳动教育融入生活中，成为学生成长的钥匙。
要求：同学将参与劳动（置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对联、做美食等）的过程，分享独具魅力的春节文化。
方式：横向照片或视频 ，背景干净。
二、幸福“龙”福
新年是个万家团圆的日子，也是全家欢聚的时刻，这一刻值得我们用照片来纪念。
要求：同学们拿起手机、相机拍张照，以镜头为笔，以视角为墨，记录下你最精彩的瞬间，记录下专属于你及家人的新年记忆。
方式：家人相处或全家福视频或照片 。横向，背景干净。
三、祝福“龙”福
春节来临之际，为亲朋好友献上新年的祝福，寄予未来的期盼。
要求：同学们以“新春祝福”为主题录制视频，不超过3分钟。
方式：横向视频，背景干净
四、健康“龙”福
假期里可不要忘记“健康第一”的目标，希望同学们积极学习新的运动技能。
要求：每天至少花一个小时运动，进行仰卧起坐、坐位体前屈、跑步、跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球等体育锻炼，强健体魄。
方式：上传视频 ，视频横向，背景干净。
五、爱国“龙”福
“读万卷书，行万里路”。同学们利用假期时间了解祖国的过去与现在，争做新时代好少年。
要求：前往附近的红色实践基地开展研学活动、看看时事新闻或红色影片、阅读红色书籍等。
方式：横向照片或视频 ，背景干净。
六、创意“龙”福
假期里同学们创作一幅以“春节”为主题的绘画、手抄报或春联美术作品；制作剪纸、泥塑、花灯、模型等手工作品或厨房创意作品，充分展示动手、动脑及创新能力。
要求：绘画、手抄报作品采用A3或A4纸；春联长度以不超1.8米。手工作品根据实际进行制作。
方式：学生制作过程或拿成品照片或视频。横向拍摄，背景干净。
开学后，德育处将对德育作业表彰
1.个人奖励
对集福的同学前15名同学进行表彰（自选奖品）
2.班级奖励
选上的同学所在班级，每人次加量化分2分（两个流动红旗积分）
3.班级评比
根据参与的人数和质量，评三个等级
一等奖量化分8分
二等奖量化分5分
三等奖量化分2分
要求：
大年初一前
穿校服
照片和视频横版，背景干净，不制作，不美颜。
同学们，快快行动起来吧！相信这份有趣有料的假期实践作业，定能让大家更生龙活虎，让这个假期更异彩纷呈，我们一起争做健康、阳光、 爱心、自信、乐观的好少年！ 最后，祝愿同学们都能度过一个充实、愉快的假期！
樊村镇中心小学德育办公室
2024.1.28