家访是联系学校和家庭的一座桥梁，是做好教学和班级管理工作的重要手段。
为了加强家校沟通，强化家庭教育指导，了解学生寒假学习生活状态，发挥家访的育人价值，学校认真组织、开展了寒假家访活动。
为保证本次家访活动顺利开展，学校制定了切实可行的工作方案，准备好了家访活动记录表，明确了家访目的及其他相关要求。班主任提前与家长们取得联系，根据家长生活与工作的需求合理安排家访时间。
温暖沟通，有爱家访
家访教师分组行动，由港二口中学校长吴泽胜和业务副校长陈学锋各带一队，家访老师在学校集合完毕后分成两队前往。老师们深入学生家庭，向家长宣传教育政策，听取家长对学校意见和建议；了解了学生家庭情况，检查学生寒假作业完成情况；对家长在家庭教育方面感到困惑的地方进行了耐心地解答。
微风凉凉，暖暖冬阳，一路颠簸，一路感动。家长们都特意放下手头的工作在家等候或者赶往家访地点，积极配合老师们的家访工作。
教师们家访的步履如约而至，迎面而来的是家长热情的招呼声以及孩子们可爱的笑脸。走进家长，靠近孩子，幸福快乐油然而生。登门拜访，我们传递了真诚与关爱，带去了对孩子的赞美和期许。
老师们和家长还就学生在校表现、寒假在家学习、体育锻炼、家务劳动等方面进行了详尽的沟通。
家访活动中，老师们详细地向家长反映孩子在校的表现，肯定孩子的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，促进家长进一步配合的热情。
老师、学生和家长一起围绕学生的学习、生活、安全、家庭教育进行推心置腹的交流。家长向老师娓娓道来孩子的成长经历、家中表现，老师全面反馈孩子在学校的成长与进步，真诚沟通，真切交流，根据不同孩子的实际情况，给出家庭教育的合理建议。
在家访时，老师们还有意识地让学生参与进来，先听听家长对孩子的期盼，同时让孩子说说自己的心里话，老师再根据孩子的具体情况提出合理的建议。这样就形成了三方互动，最大程度的达到家访目的。
教然后知学不足，访然后知育不足。在家访时的交谈中，老师们深深体会到了家长的期盼，深感责任之重大，也进一步启悟了老师们对教育事业的爱与责任，这些必将促进今后的“教”。
访后总结，将爱延续
家访的路还没有走完，家访的故事还有很多。此次寒假家访活动的开展，有利于老师、家长对孩子更全面地了解，拉近了老师与家长的距离，使学校教育和家庭教育形成合力。家访叩开的，看似是一扇扇家门，连接的却是家校之间的心桥，让我们携手走在家访的路上且行且思！