石击生灵光，水荡成涟漪。为总结2023-2024学年三明市初中毕业班第一次教学质量检测情况，探讨2024届毕业班复习备考策略，提高毕业班复习备考的效益。 1月26日，全县初中毕业班历史科任教师齐聚尤溪一中文公分校，参加市一检质量分析暨初中毕业班历史学科复习备考策略研训活动。
26日上午，在尤溪一中文公分校，县教师进修学校历史学科教研员林发枢老师开设《对标夯基谋良策 强化落实增效益》的专题讲座。林老师基于数据全面剖析了市一检的试卷和我县学生答题情况，基于学情和中考命题动态，提出教师在讲评课中要精心备课、谋求良策，要突出学生主体地位，引导学生主动反思、总结经验，要精心选题、有效精讲，要严抓落实、提质增效。最后林老师从知识框架体系构建等方面为与会老师详细分析第一轮复习的注意事项和策略选择。讲座立意深刻，对后续复习备考有很强的指导作用。
为了进一步提升课堂教学效益，提高教师复习课教学的能力和品质，26日下午，在尤溪一中校区，福师大附中刘文君老师、尤溪一中文公分校陈益珍老师以《统一多民族封建国家的早期发展:西汉从凋敝到强盛》为题，开展同课异构活动。
刘文君老师巧妙选择史料，并关联知识要点，创设情境化问题。注重采用启发式教学，引导学生解析史料，使学生在学到历史基础知识的同时，又大大拓展了眼界，培养了学生“论从史出”的历史思维，从而累积了学生的学科核心素养。 她的课贯彻新课程核心理念，体现历史教学的实践性和创新性，为我们示范了一堂高质量的复习课。
陈益珍老师紧扣课标、立足教材，整合知识，着力建构知识体系，教学环节衔接自然紧凑，并配套优质习题，循循善诱，锤炼学生思维，培养学生解题能力。学生积极参与，师生互动有效，课堂氛围活跃。
课后，福师大附中初中历史教研组长郭瑞婷老师带领团队成员与参训老师展开互动交流、把脉问诊。围绕复习课教学的整体谋划、教学方式的选择、讲评策略的把握、核心素养的落实、学生学科思维的培育等，纷纷发表自己的真知灼见，提出有针对性的改进建议，现场氛围热烈，暖意浓浓，驱散冬日的寒意。
本次研训，聚焦市一检情况、研讨复习策略，开展复习课主题的同课异构活动，目标明确，实效显著，对毕业班的老师们在接下来的复习中具有指导作用，示范课的研讨交流也给了老师们更多思路和启发。