“志耕耘，慧成长。”班主任是学校落实立德树人根本任务的骨干力量，是学生思想的引导者，是学生成长过程中的陪伴者。为切实加强我区班主任队伍建设，提高班主任的专业技能水平，打造一支素质高、能力强的班主任队伍。2024年1月29日，由驻马店市经济开发区教育体育局主办，驻马店市第二十七小学和姚艳艳名班主任工作室承办的驻马店市经济开发区第七届中小学班主任基本功大赛在驻马店市第二十七小学四楼报告厅举办，21位优秀班主任老师参加了此次大赛。
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驻马店市开发区教育体育局文化局张海花局长、翟慧股长、陈健股长、赵粤娴主任出席了此次活动。赛前张局长致辞，对参赛班主任提出了殷切期望，希望今天参赛的各位班主任展示风采、赛出本领，并以此次活动为契机，锤炼本领、提升能力。 接着姚艳艳名班主任工作室成员丁园元老师宣读了本次班主任基本功大赛的比赛规则和主要流程。
本次班主任基本功展示活动包括育人故事、带班育人方略、主题班会、班级管理案例答辩和才艺特长5个部分，每个部分权重为20%。
1.案例答辩
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拨开情景迷雾，演绎教育智慧。案例答辩体现的是班主任较强的应变能力，需要理论联系实际，沉着应对、智慧化解、专业引导和持续教育。选手们根据情景进行辩证分析，提出解决问题的思路和策略。现场智慧火花迸发，晓之以理、动之以情，应对的措施接地气、操作性强，展现了班主任启智润心、因材施教的教育智慧。
2.育人故事
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对于一名班主任来说，心中总是充满了幸福的回忆，而这回忆又总是由无数个美好而又感人的故事组成，各位选手结合新时期学生成长面临的新情况新变化，从各自不同的切入点进行演讲，讲述他们在班主任工作中真实鲜活而感人的育人故事。选手们口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态大方，彰显了班主任的专业素养和人格魅力，表达了他们为党育人、为国育才的教育情怀，展示出他们在平凡工作中的不平凡。
3.带班育人方略
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《荀子 劝学》中说道:君子性非异也，善假于物也。班主任工作若要达到育人育心的教育境界，就要善于发现、挖掘、利用学生自身的优势资源，因势利导。在带班育人方略讲述这一环节，选手们准备充分，课件制作精美，从自己的带班实际出发，围绕育人理念、实践做法、班级特色及育人成效等不同角度进行了精彩纷呈的展示，用一个个鲜活生动的教育案例和亲身实践的经验给予我们启迪和思考，诠释了自己的带班智慧，呈现创新而全面的育人方略。
4.主题班会
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班主任的班会课展示，充分显现了他们在日常学生德育工作中的敏锐感知、深刻思考、灵活引导和坚定落实。一节好的班会课，可以让班主任的德育思想在凝练中闪光，让学生的人格素养在积淀中升华。
5.才艺展示
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班主任老师具有多面性，她们在课堂上是教育者，在舞台上也是耀眼的明星，小小的身体里藏着大大的能量，敢于挑战和超越自己，拥抱创造更加美好的未来。
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乘风破浪正当时，百舸争流展芳华。本次大赛为班主任们提供了展示自我、提升素养的平台，班主任们在历练中成长，在磨练中绽放，在实践中成长，在反思中飞跃。同时，本次大赛还展现了全区小学班主任积极向上、追求卓越的精神风貌，既是对参赛班主任的一次历练，也是对观摩老师们的一次熏陶。观看比赛的班主任纷纷表示要尽可能发挥班主任工作优势，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量，用持之以恒的坚守书写更多精彩的育人故事。
带班之路漫漫，需静心描绘，用心经营；带班之路悠悠，需奋辑前行，不断探索。路虽远，行必至！我区将以此活动为契机，着力加强内涵建设，深入落实“全员育人、全面育人、全程育人”的育人体系，营造争当“四有”好老师、当好学生的“四个引路人”的良好氛围，努力完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任！