家访是教育的一场温情行走，更是爱与责任的不断延伸。为提升家校协同育人理念，促进家校沟通，凝聚教育合力，促进学生健康成长和全面发展，道县潇水学校全体教师为爱而行，怀揣着共同的责任与期盼，轻叩家访之门，用爱守护每一位学生的健康成长，启动了寒假心与心的沟通之旅。
作为提质班的一名班主任，我积极加入家访的队伍中，想借此机会了解班上同学们在家的学习情况和生活情况，也与家长面对面交谈了解家长们的想法和要求，从而为往后的教育教学提供更多的参考，提高家校共育的实效。
在出发之前，我和同行的老师规划好路线，明确好家访的对象，以便节省路上花费的时间，增加家访的时间长度。从1月20日，我们开启了我们的寒假家访之旅。
沿着家长们发在群里的定位，我去到了很多家住偏远农村的孩子家中，其中最远的一个孩子家距县城的车程有一个多小时。
我和同行的老师缓慢地在乡间弯弯绕绕的小道上前进着，一边打趣着农村的风光极好，一边感叹这群孩子求学的不易。家长们竭尽所能地跨过崇山峻岭将孩子送到县城求学，足以见得家长对于孩子教育的重视，希望孩子们能够不负父母的希冀，把握时代的机遇发奋图强。
我们一行人去到了四马桥方向、梅花方向、桥头（寿雁、红岩）方向、柑子园方向、上关各村的孩子们的家里。
在与家长交流的过程中，我向家长们分析了孩子们在学校的表现情况，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步，肯定孩子的优点，分享甚至是家长还没有注意到的闪光点。同时，家长们也对我们老师和学校一直以来对孩子们的细致的关爱和全面的教育表达了诚挚的谢意。
此外，我和家长针对假期作业完成情况深入交流，鼓励表扬了学生作业完成情况, 分析查找了假期学习中的不足，并围绕学生平时在家的生活情况、生活习惯及家庭教育等问题交流了思想，鼓励孩子在家里要加强自律，学会自我管理，合理安排自己的生活时间和学习时间，充实自己，减少手机、电脑等电子设备的使用时间，加强体育锻炼，做一些力所能及的家务等。
最后，我特别强调了“利剑护蕾”防性侵安全教育，叮嘱家长在关心孩子学习和生活的同时，要关心孩子的行为习惯以及心理情感健康，密切关注孩子与周围人的来往情况，提高孩子的防性侵意识和自我保护意识，让家庭、学校与社会形成强大的合力，共同守护孩子健康成长。
天寒挡不住心暖，路远抵不过情长；爱在家访中生长，暖在沟通中流转。这是一场有情怀、有温度的美丽行走，不仅拉近了家校距离，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。未来，我期待再次与家长们同行，以教育之名，促成长之实，共赴更美的旅程。