以美融通美术课程,展示学生个性之美——初中创新班C2304班美术课程成果汇报

陈诗琴
创建于2024-01-29
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美能唤醒我们的感受,增强我们与生活和世界的联系,激发我们的探索精神和创造力,赋予我们强大的内驱力,收获行动的智慧和力量。   “美”是一个七彩的通道。几千年前,孔子就提出“兴于诗,立于礼,成于乐”,强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼:“美育是最重要、最基础的人生观教育。”美是有力量的,没有美育的教育也是不完整的教育。为进一步促进学生全面发展,本学期我校继续开展美术类特色课程,为学生的成长搭建宽阔的平台。

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活动的主题围绕“春天之美——花卉绘画创作”展开,美术老师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了精彩纷呈的课堂。

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学生通过欣赏、临摹、借鉴、创作等方式,了解各类花卉的特征,掌握花卉创作的基本方法。引导学生在掌握绘画技能的基础上,尝试用手绘的艺术形式进行创新的表达,拓展视野,提高创意表达能力。

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        本课程既体现了手绘绘画的表现形式和多元发展,又在本质上开发学生的思维潜能。课程训练体系由浅入深,循序渐进,充分调动学生的想象力,开括创意思维和想象空间,是培养主观精神及内在情感表达、表现的有效方式,同时课程在设置中体现学科融合的理念,注重培养学生核心素养。

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“美”可以让孩子们拥有发现美的眼睛、拥有聆听美的耳朵,让他们内心更加丰盈富足。美育不是锦上添花,而是学生全面发展不可缺少的必修课和“营养剂”。我们期待着,美育教育成为每个孩子生命中不平凡的底色,让孩子们以更加诗意的方式过一个可爱的人生,有更多的力量创造一切美好的事物!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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