过去的两周是初二上半学年期末考试结束后的两周。时间总是这样的匆匆，一个个周期的流逝，穿越时间周期，又总有改变在发生。我们一起回忆2220班本学期末两周的点滴。
任何一场考试都如同一场战役，无论战况如何，接下来都重在总结自我、对标他人、快速投入到迎接下一场战役的行动中。
考后班主任崔淑红老师组织班级观看了知识跨年新范式开创人罗振宇2024跨年演讲时间的朋友，他为观众分享过去一年的趋势观察和学习收获。崔老师用心为孩子们筛选了部分内容。
2024跨年演讲时间的朋友的主题是“”一行动，就创新，一具体，就深刻；一困惑，就出门。”2220班，过去的半年、最后的两周里，同学们在老师们的一次次引导下，用行动践行、用语言感悟、用自律收获。
在每日时间管理本的反页崔老师增加了“吾日三省吾身”版块，这看似是对时间管理本的一次小小改变，却凝结的是作为初二学年班主任的她立足教书育人、基于日常班级管理及时对孩子们为人处世、学习生活行为采取的引导行动。
起初五日三省吾身是让同学们每日一省尊重：是否尊重课堂、是否尊重老师、是否尊重同学、是否尊重自己；二省自律：课堂上是否自律、升起/跑操是否自律、宿舍规范遵守是否自律、晚自习是否自律；三省做人做事。
运行一段时间后又持续引导调整为一省课堂参与度，二省晚自习效率，三省做人做事。
崔老师用看似平常的管理举动，不断在行动中创新班级管理方法，带动54个孩子的自我反思、感悟和成长。这不就是“一行动，就创新，一具体，就深刻”吗。
同学们用心书写的吾日三省吾身、演讲观看后滕格冉同学的感悟，这些都是对老师良苦用心的最好回应。
还有考后日常中同学们开始主动的打扫宿舍卫生、帮助友舍打扫。
可不要小看这样简单的卫生打扫，这可是有“主动打扫”标签的自主行动、是同学们自主生活能力提升的一种表现。也是初二时间周期里成长的结果。
还有课堂上同学们的互动表现。
以及学期结束期末战役中取得胜利的同学们。
初一时班主任孙老师常说：教育永远是家校共育。
期末考后崔老师组织了初二年级的第二次家长会，展望当前至中考的一个个时间周期，引领班级家长们一起规划好寒假、规划好初二下学期、规划好初三……，规划好孩子们未来的一个个时间周期。
时间的一个个周期就在眼前，穿越周期，用乐观的心态去面对，希望孩子们在假期都有好的自主管理行动、用行动让美好、让进步发生。
行是知之始，知是行之成。