家访，是全面了解学生，走进学生内心世界的有效途径，是家校协同育人的重要方式，是连接学校和家庭的关键纽带，更是增进学校关系和师生关系的重要桥梁！柏鹤集完小在2023年的教育教学工作中将家校共育作为办学特色之一。
一年来，老师们利用休息时间走访了多个家庭，基本达到全覆盖，取得了良好的效果。为了深入了解每一个学生、每一个家庭，让每一个孩子能更好地成长，2024年寒假期间，柏鹤集完小全体教师又一次开展家访活动。
情系学生，家校共融。为保证家访活动顺利开展，王瑞英校长多次进行会议部署并进行访前指导，班主任及任课老师提前预约家长时间，准备家访材料等，学校老师们积极响应，精神饱满，利用休息时间或走进家庭，用赤诚之心向学生传递教育的温度，用智慧之花向家长传播育人的理念。
老师与家长共同交流探讨孩子的教育问题，耐心倾听、了解家长的苦恼和困惑，结合学生在校的学习状态及自己的教学经验，和家长共同探讨问题的根源、找出解决办法，提出有针对性的建议，促进家校教育的一致性，助力孩子身心健康成长。
爱在家访中生长，暖在家访中浸润。家长朋友对本次家访教育行为非常感动，表示欢迎老师能常来家里坐一坐，面对面地交流孩子的学习、生活情况。同时，对大家访给予了高度评价，纷纷表示一定积极配合学校及老师工作，在孩子成长的道路上共同努力，共育花开。
家访活动是一座桥，一端连着学校，一端系着家庭。此次家访，在教师与学生及家长一声声温暖的问候中，一次次亲切的交谈里，激活了家访的育人效能，提升了教育的温度，为立德树人注入了更多的正能量！
家访是教育的一场温情行走，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们同心护航，构架与家长沟通的桥梁。家访也是学校爱与责任的不断延伸。未来，柏鹤集完小将会在家校共育这条美好之路上不懈探索，留下更多的教育温暖与情怀。
编辑:庞雪超
审核:王瑞英
签发:柏鹤集乡中心校