书香暖寒冬 阅读迎新年
——涵江区江口中心小学2024年寒假读书活动实施方案

静默成诗
创建于01-29
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高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”阅读书籍能够为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,能够让他们见识更加广博的世界,感受新奇的世间万物。为了引导大家度过一个丰富多彩又有意义的寒假,培养孩子们热爱读书的习惯,持续推进书香校园和书香家庭建设,特制定寒假系列读书活动。

活动主题

书香暖寒冬 阅读迎新年

活动时间

2024年2月—3月

活动对象

一至六年级师生

活动要求

1.制定阅读计划,每天阅读课外书1小时。

2.不动笔墨不读书,读书笔记、思维导图、读后感想等。

3.开学后班级评选“阅读小达人”。

4.语文教师开整本书阅读导读课、推进课、分享课等。

活动内容

(一)一至三年级学生——绘爱书

(1)比赛时间

具体时间待定。比赛时长60分钟。

(2)比赛细则

1.除必读书目外,可自选其它优质读物。

2.现场每人分发八开素描纸一张,比赛选手自带比赛工具及色彩颜料。

3.规定时间内用单幅图画或组图(不超过六幅)完成对推荐书目内一本图书的理解绘制,绘画方式不限。

4.每位选手班级、年级、姓名、指导教师及所在学校标注在作品背面的右下角。

5.比赛总分为对篇目的书画能力和阅读理解能力得分的综合评分。

6.每班择优推荐5名学生参赛。

(二)四年级学生——与书本对话

1.请你给书的读者或者书中喜欢的人物写一封信,并且自己设计信纸、信封,注意要手写。请根据四年级上册第七单元习作《写信》的书信格式。

2.每班择优推荐5份。

(三)五年级学生——创编故事

1.请发挥想象,选取一本书中的人物创编一个精彩的故事,可以按下列模版进行创编,如果能做到图文并茂就更好了。

模板一:(解决问题的故事)

开端:介绍主要人物。

发展:主人公在做某件事时出现了什么事迹。

解决:主人公经过怎样的努力解决了这一问题。

结尾:揭示了什么道理,或者主人公有什么改变。

模版二:(惊险故事)

故事经常是主人公要从A地到B地,途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中?他要去哪里?任务是什么?途中发现了什么?到达目的地时又发生了什么?结果怎样?

2.每班择优推荐5份。

(四)六年级学生——写读后感

1.读完一本好书后,我们往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,有时一些情形会让你受到触动,有时文字中蕴含的道理会让你深受启发……请把你读完一本书后的感想写下来,写成一篇读后感。

开头:简要介绍所读作品的书名、内容、总的感受。

中间:谈感受感想,联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件,贵在内容真实,情感真挚。

结尾:回到所读的作品,概括提升主题,提出自己努力的方向。

2.每班择优推荐5份。

(五)四至六年级学生——推荐一本好书       

1.除必读书目外,可自选其它优质读物。参赛学生介绍推荐书目的基本情况,也要介绍图书的推荐理由和个人感悟;

2.比赛总分为对篇目的阅读理解能力和讲述表达能力得分的综合评分。

3.横拍,制作成短视频,并添加字幕。视频中不出现学校、班级、姓名、指导教师。

4.每班择优推荐2份视频,命名为“学校+班级+姓名+书名+指导教师”。按校整理,发送到邮箱254982084@qq.com。

(六)一至五年级学生——课本剧

(1)比赛时间

具体时间待定。课本剧比赛分为2个组别,上午1-3年级,上午8:00报到,8:30开始比赛。下午4-5年级,2:00报到,2:30开始比赛。每个节目时长不超过10分钟。

(2)比赛细则

1.以班级为单位组织表演,人数不限。

2.每班推送1个节目。

3.节目要求形式新颖,富有创新性,观赏性强,且有一定的主题意义;4.课本剧的选材、编导上要有创新精神,积极向上,内容健康,主题鲜明,中心思想突出,道具齐全;5.制作背景音乐、视频可酌情加分。

(七)三至六年级学生——三语讲莆田故事 

(1)比赛时间

    具体比赛时间待定。上午8:00报到,8:30开始比赛。

(2)比赛细则

1.讲好莆田故事,汇聚奋进力量。请学生用普通话、英语或方言讲莆田故事;

2.要求表达清晰、讲述流畅、精神饱满、仪态自然。

3.讲故事时间不超过5分钟,超时酌情扣分。

4.比赛时需提交6份讲稿给评委老师。

5.每班分别推荐用普通话、英语、方言讲故事的学生各1名,总共3名。

(八)四至六年级学生——手抄报

1.从推荐的阅读书目中挑选一本进行阅读,了解内容,理清脉络。

2.对图书的重点章节或精彩片段进行摘录、可以把自己的读书体会、感受等进行分享,可以配以插画、图片、图标等辅助说明,绘画风格、字体形式、内容设计等可自由选择,但要求包含书籍名称和箸者,手抄报右下角注明学校、班级、姓名和指导教师。

3.评选要求:用纸规格为4开大小。字体、图片、图表等要求清晰美观、内容健康向上、语言精炼、简洁、评比结果将根据手抄报内容、形式、美观度以及个人的阐述多多个方面来综合评定得分,并根据得分排名进行奖励。

4.每班择优推荐5份。

(九)低中高年级教师——整本书阅读导读

一至六年级阅读书目推荐

莆田市涵江区江口中心小学

编辑、制作:林丽彬

审核:江口中心小学教导处

2024年1月29日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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