致六（2）班同学的一封信
亲爱的同学们：
你们好！翘首以盼的寒假已悄然而至，中国的传统佳节——春节，也迈着轻快的脚步向我们走来，多么令人期待呀！
当2024年的新年钟声即将敲响的时刻，作为你们的老师，要把新年的第一声祝福送给你们，在过去的时间里，老师非常感谢你们带给我的每一次灿烂微笑，每一声真诚问候，每一次美好回忆。是可爱的你们，让老师感受到真爱就在身边；是可爱的你们，让老师感受到职业的幸福与感动，我感动与你们在一起的所有美好与温馨。我们有过欢笑也有过眼泪，每一滴的汗水都会去浇灌梦想的花朵。孩子们，继续加油，勇往直前！
祝同学们：
过一个开放的寒假，让自己开拓视野、丰富心灵！
过一个践行的寒假，让自己行中学、行中思、行中悟！
过一个饱满的寒假，让自己拥有健康的体愧、快乐的心灵！
六（2）全体老师
2024年1月29日
语文特色作业
阅读“龙”
同学们，人们常说“开卷有益”。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就走进了知识的大门。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文……都会让你难以忘怀，给你无穷的欢乐。同学们，在完成寒假作业的同时，让我们一起捧起书本，与高人为伍，与智者同行！
要求：
1、每天阅读一篇短文章，也可以亲子阅读，就是说让父母参与，可读给父母听，也可父母读给孩子听，互相评价。文章可以是记叙文、说明文、散文、现代诗歌、文言文等，还可以是学生作文，并写出主要内容，感受，好词(五个)佳句(三个)
2、假期阅读一本好书。以中长篇为主的小说，神话故事或童话故事等(注意不能读言情带“黄”的书，这是杜绝的)并写出书名，作者，主要情节，主人公谁，主人公是一个怎样的人，给你留下深刻印象的是谁？你喜欢谁不喜欢谁并说明理由。读一本课外书；
3、写一篇阅读感受。
书法“龙”
练字是日积月累的事情，磨练心态养成沉稳性格和吃苦耐劳的品质。孩子，一手好字能让你受益一生。
要求：
1、每人完成一幅最满意的书法作品。请自主选择成语、古诗词、名言警句、美文等，书写硬笔或毛笔书法。（选用专门的书法作品纸书写）
2、写一副对联或福字。（可在家长帮助下用毛笔书写）
温馨提示：
写字有三到：心到、眼到、口到
写字姿势有要求：身正、肩正、脚平。
年味“龙”
春节马上就到了，年味十足。饺子、汤圆都是春节的传统美食之一。同学们，请将包饺子或做汤圆的制作过程或趣事分享一下吧！
要求：
1.和家长一起动手包饺子或做汤圆；
2.用视频、照片或文字的形式，记录的制作过程。
数学特色作业
以“双减”政策为契机，让孩子们的寒假生活过得有意义，结合学生的实际生活六年级数学组设计了丰富多彩的寒假作业。通过此次的寒假作业，让孩子们在愉快的假期中，对数学知识有体验、有提高。
1.认真完成寒假作业。
2.梳理出六年级上册书的知识点，形成知识脉络，制定一份本册书的思维导图。要求：统一使用A4纸张，知识点清晰，字迹工整，可以适当美工。
3.寒假期间多读一些数学课外读物和至少2个数学家的故事，做好读书摘录，开学后分享自己的收获。
4.数学源于生活，回归到生活。与父母一起购买年货，帮父母记账，归纳整理后，把消费情况制作一个条形统计图。
5.同学们打算怎么安排你的压岁钱？请合理规划，并根据规划情况制作一个扇形统计图。
英语特色作业
1.认真完成寒假作业；
2.做一份精美的英语小报。
3.特色作业:
（1）看一部英文电影，摘录其中3~5句，让你印象深刻的句子或词汇，并根据剧情标明汉语意思。推荐英文电影:《奇迹男孩》《寻梦环游记》《疯狂动物城》。
（2）搜集10句，新年祝福语的英语表达。
特色实践作业
运动“龙”
每天坚持运动1小时，跳绳、跑步、打羽毛球等。
劳动“龙”
同学们，新年新气象，希望同学们利用假期，在家长的指导下每日参加家务劳动，在劳动中培养自己的良好品质，如果能学会一项新的劳动技能那就更棒了!
要求：学习劳动技能要有照片，有过程，有成果，并附上学习新技能后的感受，以微视频的方式呈现作品。
同学们，未来的道路一定五彩缤纷，愿你能做自己的太阳，无需借助谁的光，春风如沐，不负己望。新的一年，愿你的学习有新的开始，愿你的生活有新的期待。
在这里提前祝同学们及家人：
新年快乐，龙年大吉！