教研组简介
志同筑梦山海，道合聚力前行。大峪沟镇初级中学数学教研组是一个朝气蓬勃、锐意进取、乐学善思、明理笃行的优秀团队。本教研组由巩义名师2名,学科带头1名，市骨干5人，他们是一直潜心教学、勇于进取的优秀团队。本学期在校委会的带领下，我们数学组在教育教学工作中，紧紧围绕“落实双减，提质增效”，开展一系列教育活动。认真落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，恪尽职守，勤于钻研，勇于探索，团结共进，勇夺佳绩，出色地完成了本学期的教研工作。
全体数学组成员合影
研思并举，踏实行
制定切实可行的教研计划。结合学生学情，研讨学生考试情况，制定教学教研计划。教研要求定时间，定地点，定内容，定主备人，三分讲，七分练，明确三讲，讲核心的问题，讲学生思路和方法，讲知识缺陷和易混易错知识。明确“三不讲”，学生会了的不讲，学生能自己学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。每节课都设计专题卷，节节清，节节练，有针对性的进行辅导。
始于常规，思于教研
1.制订计划，明确目标。根据学校工作的要求，结合备课组的实际情况，制订出一个行之有效的备课组计划，而且按计划进行活动。
2.精选题型，整合专题卷。课堂教学方案的研讨是我们教研活动中的主要工作，扎實有效地开展课堂教学研究对于我们老师的教学成长起到非常重要的作用。本组是一个年轻且充满活力朝气的备课组，整个备课组，为了有效开展教学工作，我们积极发挥备课组优势，利用集体研备时间讨论教学内容，突出重难点和教学方式的研究，备课组内成员坚持相互听课学习，互相交流，互相学习，我们特别关心学生的学习兴趣和在课堂教学中如何把握教材的重点，在研讨中把大家的智慧集中在一起，大家共享，达到了不断提高专业知识和业务水平的目的。
3.重视常规工作，重落实。及时布置适量的课堂作业，及时设置课堂作业，针对不同的练习问题，做到面批面改，提高作业的质量，在练习中尽量鼓励学生。
4.每周做好培优补差工作每周我们精选培优补差题型，分层辅导，因材施教，更有针对性的进行辅导。
5.本学期坚持日教研，周教研。数学组钻研《数学课程标准》教参、教材，对本学期的教学内容做到心中有数，先周备课。认真备好课，每次上课提前3分钟进教室，教室卫生，秩序整理好才开始上课。上课期问，我积极引导孩子积极思考，大胆发言。在教学中，创设各种情境，激发学生思考，努力地调动学生的积极性，放手让学生探究、动手、动口，动眼。在教学中抓住重点，突破难点。尊重学生的个体差异，使不同的人在数学上得到不同的发展。
活动引领，促成长
1.数学组每周一都进行大教研，在教研组长的带领下学习课标，学习新课标，践行新理念，然后由提前定的主备人进行说课，随后本组成员研课，然后评课，集体备课，集体观看优质课视频，巨大合力显智慧。
2.本学期在校委会领导的带领下，我们数学组及其他学科全体老师去米河一中进行交流学习，从管理和教学两个方面入手，我们走进课堂，真听，真看，真感受，像优秀学校学习先进的经验，学习的过程中也受益良多，也不断反思。
3.本学期，我们学校七八九年级备课组长在杨利副校长的带领下，前往巩义市教育发展中心向数学教研员祖旭东老师请教《如何提高数学成绩》，教研员从教师团队，备课，上课，作业，落实等各个方面给予了精准的指导和符合我校学情的教学意见，不管是思想还是方法上都给予了建议，我们不虚此行，受益匪浅。
4.刘艳娟名师工作室的全体成员，送课下乡如一缕丰盈而温情的冬日暖阳，让每位参与活动的师生都心生暖意。名师工作室传递教育之美，以行走的力量，助力教育公平，充分发挥了“传、帮、带”的引领作用，增加了校际间的资源共享、共融、共生、共赢，促进了教育均衡，同时也为提升我校教师专业化水平拓宽了途径。巩义市大峪沟镇初级中学的全体师生将以此为契机，外观世界，内观自我，为实现学校“质量立校、特色强校”的奋斗目标贡献更大的力量。
5.为了培养学生分析问题，解决问题的能力，培养学生的核心素养，七八年级在教研组长的带领下进行了项目式学习，学生从项目式学习中发现问题，提出问题，解决问题，提高了学生的综合能力，在老师的引导下，学生热情高涨，学习兴趣浓厚，取得了不错的效果。
深耕课堂， 交流提升
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。我们数学组的老师们积极达标课活动，上课教师精心准备，深挖教材，巧妙设计，立足于学生核心素养发展，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动，同组教师积极听课，评课，互学互评，共同成长。
精雕细琢 ，一路生花
一路教研，一路成长，一路收获。我们全体数组教师们组织学生举行“展计算能力，品数学之美”的活动，学生在一次次竞赛中中不断磨练练，提升了自身的计算能力，收获了一份份荣誉，这不仅是一份荣誉，更是一种鞭策。
乘风破浪，书写新篇章
回顾过去，我们为取得的成绩感到欣慰。展望未来，我们会感到责任的重大和任务的艰巨，但我们坚信，只要我们坚守初心，共同努力面对新形势、新机遇、新挑战，理清思路，突出重点，精业笃行，谱写教育新篇章!