相聚江城 再续前缘——C016“省培计划（2023）”湖北省兴师培训系列计划（培训师）项目开班

春风送暖入课堂，省培开班喜洋洋。 才子佳人再聚首，共谱教育新篇章。

开班典礼 幸福满满

       2024年1月29日，C016“省培计划（2023）”湖北省兴师培训系列计划（培训师）项目开班典礼在武汉如期举行，来自湖北省各市县区近80人参加了此次培训。

       开班典礼上，华东师范大学教育管理系主任胡耀宗教授从培训的前期准备、培训组织、课程安排、培训安全等方面对学员进行了细致说明。他希望全体学员：一要珍惜学习的机会，登高望远，坚守教育初心，增强参训的使命感和责任感；二要虚心受训，潜心研修，增强学习的主动性和自觉性，做到学以致用；三要严于律已，为人师表，增强受训的安全性、规范性和实效性，做到平平安安来，快乐轻松学，平平安安回。

        湖北省襄阳市樊城区教研室教研员刘用哲代表学员发表培训感言。他首先感谢省教育厅和华东师范大学给了我们创造了学习的机会，感谢授课老师的精心准备和付出，感谢在座的学员相聚江城，再续前缘。他希望大家抱有白纸心态，全身心投入，用满满收获绘就五彩培训画卷。

        班主任柳斯邈老师介绍了培训内容，研修形式、班级管理团队，从培训内容局等方面给我们作了详尽的计划与安排，着重强调了本次培训的注意事项，要求大家严守上课纪律，认真完成各项学习任务，做到学习顺利圆满。

专家讲座  引领前行

        开班仪式结束后，华东师范大学教育管理学系主任胡耀宗教授作了《建设教育强国，实现教育现代化》专题讲座。他从教育政策的解读，教育规划的出台，教育与经济发展的关系等阐释了国家教育强国的目标和实现路径。结合自身经历，从国家政策、经济发展、人口变化、三方面阐述了教育现代化的背景与意义，从理论和实践的角度分析我国教育发展所面临的困境与挑战，对我国基础教育、高等教育和职业教育三大领域的未来发展方向进行了全面而深刻的解读。

        1月29日下午，湖北省普通教育干部培训中心、湖北省中小学教师继续教育中心刘期锡主任，通过调查、案例分析、游戏互动、经验分享以《培训课程开发技术与工具》为主题为我们展示了培训课程开发的流程，培训课程开发的基本原理，培训课程开发的3种模型以及卓越经验的萃取，让我们可见、可鉴、可践。

认真聆听 学有所获

        气温的降低也阻挡不了学员们的学习热情。学员们认真聆听，学有所记，积极与专家互动交流,受益匪浅。

反思启迪 精彩分享

        在学员分享环节， 来自十堰市汉江实验学校的王宇校长首先感谢了今天两位授课专家的精彩讲座，然用数字“212”分享了自己的收获，即：

2个理念：以学生为本，以学员为本，做到师生融合；1个流程：通过一个案例分析，为我们介绍了6环节课程开发流程（底层思考—建构逻辑主线—选择逻辑架构—设计课程单元—规划课程结构—匹配学习方法）；2个工具：即卓越经验萃取的两个方法，一是SCARE智慧挖宝图、二是五星萃取法。真正​做到想学，该学，能研。

        学员潜江市田家炳实验小学柯爱红老师分享了自己聆听华东师范大学胡耀宗教授站位高、格局大、眼界宽、立意深的讲座《实现教育现代化，建设教育强国》时明白：教育从来不是孤立存在的，是社会事业的一部分。

        在分享刘期锡主任能让我们的理论灵动起来和我们的思维活跃起来的《培训课程开发技术与工具》时，触发她的思考“在2024年8月时，她的新教师培训是按部就班还是来点不一样？让学员期待还是随缘？能否引发学员新的体验？”已经有了明确的方向。而刘老师讲的建构逻辑主线、选择逻辑建构、设计课程单元，“有你有我”，“你我携手”，“共创美好”等单元主题和卓越经验萃取等内容，启发她对培训学员的内容和做法的思考，也懂得课程培训的逻辑是体验、生成、创造。

行之有向 笃行致远