光阴似箭，弹指挥手间，老师们在忙忙碌碌的工作中已共同度过了一个学期的美好时光。在教育教学的日子里，每位老师充满了信心，感到的是由衷的美好和富足，工作艰辛而快乐、忙碌而充实、平凡而实在，收获到的是满心的希望。
四年级全体教师在1月29日相聚一起，开启了“述”说精彩，“职”道美好的教师述职。
✨ 述说精彩 ✨
陈越老师结合班级学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作，对待学生“严中有爱，爱中有严”。并表示在今后的工作中希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。
崔陈茜老师注重愉悦的课堂氛围，激发学生学习兴趣，着力为学生构建系统的年段语文知识体系。在培优的同时，对“学困生”不逼迫、不放弃，牺牲个人休息时间为其辅导，最终消灭班级掉队现象。
马欣欣老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，努力提高自身的教育教学能力。
于亚楠老师采用严慈相济的教学方式，参与学生的日常生活，帮助他们解决问题，促进学生之间的交流与合作。在教育教学方面，严格要求并以学生为中心，关注学生的个性发展，注重培养学生的自主学习和团队协作能力。
肖月老师会根据每个班学生不同的学习水平设计相应的教学，课中时刻以学生为中心，设计有效的提问，激发学生的思考，对于学生出现的问题当堂解决大大提升课堂的质量。
申利鑫老师结合学生的兴趣，以“自由的时间到了”为主题，制作班级积分考核，将管理的主动权还给学生，更大地激发学生自我管理的能力。
何珮琳老师在教学过程中始终使用音乐教育所特有的魅力让学生独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的潜能，激发他们的表现欲，让学生在快乐中学习掌握所学知识。
李妍老师作为一名年轻教师，为提高教学质量，经常向有经验的教师学习，集中别人的优点。在班级管理方面，积极培养学生的行为习惯，提高学生管理班级的能力，提倡“人人有事做，事事有人做”。
马露青老师说“做一名好老师”是她追求的目标。在工作中始终以勤勤恳恳，踏踏实实的态度对待工作，以“师德”规范自己的教育教学工作。在教学过程中，经常利用课堂五分钟进行口算天天练活动，帮助学生提高计算能力。
李威威老师在教育教学过程中，严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动及组织活动工作，带领学生参加郑州市航空航天模型竞赛、手球U10组，获得郑州市比赛冠军。
本次工作汇报是教师对工作的回顾和总结，是总结过去、把握现状、畅想未来的最好方式！
最后黄菲副校长进行讲话，首先是对四年级组本学期工作的肯定；其次和老师们分享了一些实质性的经验；最后表达了对今后工作的期待与憧憬！